Педагогические принципы и методы организации языковой подготовки: актуализация и переосмысление в условиях информационно-обучающей среды

Автор: Шишковская Юлия Владимировна

Журнал: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 2-5 т.14, 2012 года.

Бесплатный доступ

В данной статье проанализированы педагогические принципы и методы организации обучения иностранным языкам в условиях информационно-обучающей среды вуза.

Педагогические принципы, педагогические методы, информационно-обучающая среда, иностранный язык, информационно-коммуникационные технологии, интернет

Короткий адрес: https://sciup.org/148101295

IDR: 148101295

Список литературы Педагогические принципы и методы организации языковой подготовки: актуализация и переосмысление в условиях информационно-обучающей среды

Зайцева Е.Н. Информационно-обучающая среда как средство развития самостоятельной работы студентов при обучении иностранному языку: Дисс.. канд. пед. наук. -М.: 2003. -С. 67.
Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. -М.: 1991.
Reeves T.C. Evaluating what really matters in computer-based education, 1994. [Электронный ресурс] Режим доступа: URL: http://www.educationau.edu. au/archives/cp/reeves.htm Р. 73. (Дата обращения 22.06.2012).
Информационные технологии в образовательном процессе: Пособие для преподавателей профессиональной школы/Под ред. В.И.Шевченко, В.В.Долгия, Е.В.Иванова, Т.Ю.Аветовой. -СПб.: 2004. -С. 112.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. -М.: 1995.
Бабаева Ю.Д., Войскуновский А.Е. Психологические последствия информатизации//Психологический журнал. -1998. -Т. 19(1). -С. 11 -15.
Титова С.В. Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании: Теория и практика: Пособ. для студентов и аспирантов языковых факультетов университетов и вузов. -М.: 2009. -С. 144.

Статья научная