Педагогические условия социализации обучающихся в рамках начального общего музыкального образования (система "семья – школа")

Бесплатный доступ

Рассматриваются педагогические условия социализации обучающихся в рамках начального общего музыкального образования в системе «семья – школа». Особое внимание уделено взаимозависимости компонентов, формирующих оценочное представление о мировоззренческой системе на основе использования преобразующего потенциала музыкального искусства, способствующего будущей успешной социализации младшего школьника в современном обществе.

Педагогические условия, социализация обучающихся, семья, школа, музыкальное образование

Короткий адрес: https://sciup.org/148165439

IDR: 148165439

Статья научная