Педагогическое наследие В.А. Сухомлинского: к вопросу о переходе обучаемых из ученического коллектива в студенческий

В биографии огромного числа юношей и девушек на определенном возрастном этапе происходит смена коллектива сверстников: многие школьники, проведшие вместе одиннадцать лет, переходят в высшее учебное заведение и вливаются в новый для себя коллектив сверстников, с которыми вместе проводят, как правило, пять лет. При этом вчерашние школьники не без труда обретают в вузе навыки коллективистского студенческого общения. Автор полагает, что ни в школе, ни в вузе в этом контексте не уделяется должного внимания, и одной из причин является забвение педагогического наследия В.А. Сухомлинского в сфере формирования коллективов обучающихся. В статье в контексте идей этого выдающегося отечественного педагога рассматриваются особенности переходного периода для обучающихся из школы в вуз.