Переход от авторитарной к партнерской модели взаимоотношений между обучающими и обучаемыми в техническом вузе

Автор: Чурляева Наталья Петровна

Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 2, 2013 года.

Бесплатный доступ

Авторитарная модель взаимоотношений между обучающими и обучаемыми соответствует не существующим более условиям доминирования в технических вузах инструкционной ориентации преподавания. В настоящее время авторитарная модель взаимоотношений становится неактуальной и происходит переход к партнерской модели. В статье рассмотрены некоторые особенности авторитарной и партнерской моделей взаимоотношений.

Инженерное образование, организационный климат в вузе, мотивация студентов

Короткий адрес: https://sciup.org/14935170

IDR: 14935170

Статья научная