Перспективы развития модельного инструментария в управлении цифровой трансформацией современных компаний

Р уководство компаний производит инвестиции в развитие и укрепление области командных взаимоотношений посредством приёмов командообразования по следующим основным причинам:

• •    в ходе создания и продвижения новой компании, новой команды в отношении конкретного (зачастую сложного) проекта;

• •    в процессе активных продаж конкретного продукта или группы продуктов с целью ускорения их окупаемости;

• •    в случае изменения рекламных направлений компании, субсидировании на неё дополнительных затрат, в следствие чего происходит увеличение потока информации и психологической нагрузки на сотрудников;

• •    при осуществлении ребрендинга компании, полного изменения штата ведущего персонала.

Каждый руководитель стремится сформировать коллектив компании не из отстранённых друг от друга работников, а создать команду единомышленников, разделяющих видение и миссию компании, осознающих основные цели и необходимость их достижения в запланированном порядке

• [1] . Формирование коллективной мотивации и проведение тренингов в рамках командообразования обеспечат повышенную работоспособность участников команды и предоставит ей следующие преимущества:

  – увеличение дисциплинированности и работоспособности членов команды;

  – снижение риска критических ошибок за счёт увеличения ответственности за конечный результат, – включающий в себя общекомандные усилия, исключая возникновения узкой направленности в зоне ответственности сотрудников;

  – укрепление системы наиболее рационального распределения усилий при одновременном развитии командной взаимопомощи;

  – минимизация конфликтности и противоречивости совместной деятельности в обеспечение сосредоточения участников команды непосредственно на выполнении трудовых обязанностей.

Любая команда, в независимости от числа входящих в неё участников, проходит определённые этапы развития, что необходимо учитывать при прогнозировании, реализации и оценке эффективности мероприятий командообразования [2]:

• 1.    Создание и адаптация обычаев и норм, формирование начального мнения участников друг о друге.

• 2.    Столкновение в реальном времени интересов и мнений участников команды по вопросам выполнения командных задач, постепенное накопление трудностей и проблем, возникновение первых кризисных ситуаций во взаимоотношениях.

• 3.    Установление и последовательная реализация командных взаимоотношений и правил, завершение адаптационного периода.

Как правило, высокая степень эффективности командообразования наблюдается после завершения прохождения указанных стадий развития команды.

Командообразование как процесс отличает динамичность, поступательность и непрерывность, в связи с чем, положительный результат большинства реализованных мероприятий возможно зафиксировать только через определённое количество времени, что, в обязательном порядке, необходимо принимать во внимание в ходе оценивания степени их эффективности [3].

Данный факт дополнительно осложняется и целевым назначением мероприятий, недостаточной компетентностью сотрудников, осуществляющих командообразующие мероприятия, а также, отсутствием у членов команды должной мотивации либо личных волевых качеств к применению своих навыков и умений, в том числе, полученных в ходе мероприятий командообразования.

Исключение в команде момента взаимозаменяемости в отношении участников команды также приводит к задержке командных достижений в случае появления в составе команды сотрудников, не осуществляющих, должным образом, командную деятельность на основе личных мотивов.