Подготовка руководителей дошкольных образовательных учреждений к управлению реализацией Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в системе повышения квалификации

Бесплатный доступ

Предложена система подготовки руководителей дошкольных образовательных организаций к управлению реализацией федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Реализация на практике требований Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, Профессионального стандарта «Педагог», невозможна без активного и целенаправленного участия в этих процессах управленческих кадров дошкольных образовательных учреждений, обеспечивающих непосредственное управление образовательным процессом и его организационно-методическое сопровождение на уровне дошкольного образовательного учреждения. Автором обоснована проблема организации системы дополнительного профессионального образования руководителей дошкольных образовательных учреждений в целях освоения инновационных методов управления в условиях реализации ФГОС ДО; представлено содержание и организация курсовой подготовки руководителей дошкольных образовательных учреждений по образовательной профессиональной программе «Инновационные методы управления ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО», описаны активные формы организации учебных занятий с руководителями.

Еще

Система повышения квалификации, образовательные профессиональные программы, внутренняя система оценки качества образования, основная образовательная программа доу, условия реализации

Короткий адрес: https://sciup.org/140234553

IDR: 140234553   |   УДК: 371.12+378.091.398

Training of heads’ preschool educational institutions for the management of implementation of the Federal state educational standard of preschool education in advanced training system

The system of training of heads’ pre-school educational organizations for managment of implementation of the Federal State Educational Standard of preschool education is offered. Realization in practice of the requirements of the Federal Law “About Education in the Russian Federation”, the Federal State Educational Standard of Pre-School Education, the Professional Standard “Teacher” is impossible without active and purposeful participation in these processes of management personnel of pre-school educational institutions that provide direct management of the educational process and ots organizational and methodological support at the level of preschool educational institutions. The author substantiates the problem of organization of the system of additional professional education of heads’ pre-school educational institutions in order to master innovative management methods in the context of the implementation of FSES PE; The content and organization of training course for the heads’ pre-school educational institutions on the educational professional program “Innovative methods of managing the pre-school educational establishment in the conditions of the implementation of FSES PE”, is presented the active forms of the organization of training sessions with managers are described.

Еще

Список литературы Подготовка руководителей дошкольных образовательных учреждений к управлению реализацией Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования в системе повышения квалификации

  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ.
  • Поташник М. М. Управление качеством образования/М. М. Поташник. -М.: Педагогическое общество России, 2000. -448 с.
  • Ильина А. В. Содержательно-процессуальные аспекты разработки и реализации модульных курсов в дополнительном профессиональном образовании/А. В. Ильина//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2014. -№ 1 (18). -С. 98-109.
  • Кеспиков В. Н. Особенности построения мониторинга качества общего образования на региональном уровне/В. Н. Кеспиков, М. И. Солодкова, Д. Ф. Ильясов//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2012. -№ 4 (13). -С. 6-25.
  • Зверева В. И. Организационно-педагогическая деятельность руководителя школы/В. И. Зверева. -М.: Просвещение, 1992. -320 с.
  • Маркова А. К. Психология профессионализма/А. К. Маркова. -М.: Знание, 1996. -309 с.
  • Подходы к разработке общеобразовательными организациями внутренних систем оценки качества образования: методические рекомендации для руководителей образовательных организаций/М. И. Солодкова, А. В. Коптелов; под ред. В. Н. Кеспикова. -Челябинск: ЧИППКРО, 2015. -80 с.
Еще