Подготовка руководителей общеобразовательных организаций к проектной деятельности по разработке внутренних систем оценки качества образования
Автор: Данельченко Татьяна Александровна, Коптелов Алексей Викторович
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 1 (30), 2017 года.
Бесплатный доступ
Данная статья посвящена проблеме подготовки руководителей общеобразовательных организаций к проектной деятельности по разработке внутренних систем оценки качества образования (далее - ВСОКО). Авторами на основе анализа современного законодательства в сфере образования обосновывается актуальность данной управленческой деятельности руководителей общеобразовательных организаций. Дается описание дополнительной профессиональной программы повышения квалификации для руководителей общеобразовательных организаций «Технология разработки внутренней системы оценки качества образования», разработанной специалистами ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования». При описании программы авторы статьи делают особый акцент на характеристике формируемых (совершенствуемых) у слушателей профессиональных компетенций и планируемых результатов освоения программы, выделенных на основе требований проекта профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации». Кроме того, в статье представлен подход к отбору содержания, форм и методов обучения слушателей в рамках реализации программы. Представлена краткая характеристика применения на практических занятиях кейсов. В приложении к статье приводится кейс-задание «Разработка внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации на основе проектно-целевого подхода».
Внутренняя система оценки качества образования (всоко), дополнительная профессиональная программа, профессиональные компетенции, профессиональные стандарты
Короткий адрес: https://sciup.org/140234563
IDR: 140234563
Список литературы Подготовка руководителей общеобразовательных организаций к проектной деятельности по разработке внутренних систем оценки качества образования
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» . -Режим доступа: http://xn-273-84d1f.xn-p1ai/zakonoda telstvo/federalnyy-zakon-ot-29-dekabrya-2012-g-no-273-fz-ob-obrazovanii-v-rf (дата обращения: 28.03.2017).
- Методические рекомендации «О внутренней системе оценки качества образования в общеобразовательных организациях Челябинской области»//Письмо Министерства образования и науки Челябинской области № 5697 от 27.06.2016 . -Режим доступа: http://www.minobr74.ru/LegalActs/Show/5872 (дата обращения: 28.03.2017).
- Яковлева Г. В. Внутренняя система оценки качества образования в ДОУ как условие реализации ФГОС дошкольного образования/Г. В. Яковлева//Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. -2015. -№ 4 (4). -С. 98-108.
- Яковлева Г. В. Реализация проблемы проектирования внутренней системы оценки качества образования в ДОУ средствами дополнительных профессиональных программ/Г. В. Яковлева//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2015. -№ 3 (24). -С. 5-11.
- Ильина А. В. Организация мониторинга образовательной системы учреждения как условие обеспечения качества образования/А. В. Ильина//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2016. -№ 1 (26). -С. 55-60.
- Организационно-управленческие механизмы индивидуализации образовательных программ в общеобразовательной организации: сборник локальных нормативных актов и методических материалов/В. Н. Маслакова, Ю. В. Борисова и др. -Челябинск: ЧИППКРО, 2016. -92 с.
- Подходы к разработке общеобразовательными организациями внутренних систем оценки качества образования: методические рекомендации для руководителей образовательных организаций/М. И. Солодкова, А. В. Коптелов и др.; под. ред. В. Н. Кеспикова. -Челябинск: ЧИППКРО, 2015. -80 с.
- Баранова Ю. Ю. Мониторинговые исследования ГБОУ ДПО ЧИППКРО как средство повышения эффективности управления системой дополнительного профессионального образования/Ю. Ю. Баранова, И. Д. Борченко//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2015. -№ 1 (22). -С. 30-39.
- Использование мониторингового инструментария в рамках внутренней системы оценки качества образования в дополнительном профессиональном образовании: сборник методических материалов для проведения контрольно-оценочной деятельности в рамках внутренней системы оценки качества образования ГБОУ ДПО ЧИППКРО/Ю. Ю. Баранова, И. Д. Борченко; под ред. М.И. Солодковой. -Челябинск: ЧИППКРО, 2015. -152 с.
- Коптелов А. В. Особенности формирования внутренней системы оценки качества образования в учреждении дополнительного профессионального образования/А. В. Коптелов//Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. -2016. -№ 3 (28). -С. 7-18.
- Локальные нормативные акты образовательной организации, реализующей дополнительные профессиональные программы: сборник документов ГБОУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования»/М. И. Солодкова, А. В. Коптелов и др.; под. ред. В. Н. Кеспикова. -М.: ИД «Методист», 2014. -72 с.
- Баранова Ю. Ю. Независимая оценка качества образования как инновационный механизм государственно-общественного управления образовательной организацией/Ю. Ю. Баранова, Т. А. Данельченко//Непрерывное педагогическое образование.ru. -2014. -№ 9. -С. 2.
- Коптелов А. В. Повышение управленческой компетентности руководителей образовательных учреждений средствами кейс-технологии/А. В. Коптелов//Методист. -2013. -№ 2. -С. 2-5.
- Управление образовательными учреждениями дополнительного образования детей в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов: сборник кейсов практических заданий по образовательной программе дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)/А. В. Кисляков, А. В. Щербаков, К. С. Задорин и др.; под ред. А. В. Кислякова. -Челябинск: ЧИППКРО, 2016. -52 с.
