Подходы к улучшению навыков восприятия современной англоязычной речи на слух на видеоматериале
Автор: Окатьева А.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10-1 (73), 2022 года.
Бесплатный доступ
Понимание англоязычной речи на слух является одним из самых трудных для освоения навыков. В преподавании английского языка широко распространено использование аудиоматериалов для развития речевых способностей учеников. Однако в связи с расширением информационно-технических возможностей популярность набирает внедрение видеоконтента в учебный процесс для улучшения навыков аудирования. В данном исследовании рассмотрены преимущества и недостатки видеоматериалов как инструментов преподавания английского языка и представлен обзор электронных ресурсов, которые содержат качественный видеоконтент для обучения.
Английский язык, видеоконтент, информационные технологии, аудирование, образование, педагогика
Короткий адрес: https://sciup.org/170196515
IDR: 170196515 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-10-1-200-202
Список литературы Подходы к улучшению навыков восприятия современной англоязычной речи на слух на видеоматериале
- Чернозипунникова Д.А., Кретова Л.Н. Формирование коммуникативной компетенции в процессе обучения английскому языку // Гуманитарные исследования. Педагогика и психология. - 2021. - №5. - С. 38-45.
- Соловова Е.Н. Методика обучения иностранного языка: Базовый курс лекций: Пособие для студентов пед. вузов и учителей. - М.: Просвещение, 2003. - 239 с.
- Penny Ur. Teaching Listening Comprehension. - Cambridge: Cambridge University Press, 1984. - 92 p.
- Конышева Ю.Р., Осокина Н.К. Видеоматериалы в современной системе обучения аудированию на уроках английского языка в школе // Проблемы современного педагогического образования. - 2018. - № 60-2. - С. 204-208.
- Девдариани Н.В., Рубцова Е.В. Роль аутентичных видеоматериалов в обучении восприятию текста на слух // Азимут научных исследований: педагогика и психология. - 2021. - Т. 10. - №1 (34). - С. 82-84.