Понятие "контент": типология, виды и технология получения дидактического контента в образовательном процессе
Автор: Павленко Татьяна Сергеевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 (123), 2017 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются понятие «контент», его типология и виды по таким рубрикам, как уникальность содержания, форма подачи информации, стилевая направленность, форма доступа. Предложена авторская технология получения дидактического контента в образовательном процессе, состоящая из трех уровней: фундаментального, общенаучного и специального. Установлена прогностическая возможность использования полученных результатов в преподавании экономических дисциплин (менеджмент).
Контент, типология контента, виды контента, алгоритм, трехступенчатый алгоритм, аутентический текст, прагмалингвистический текст
Короткий адрес: https://sciup.org/148166817
IDR: 148166817
Список литературы Понятие "контент": типология, виды и технология получения дидактического контента в образовательном процессе
- Википедия . URL: https://ru.wikipedia.org (дата обращения: 26.09.2017).
- Лингвистический энциклопедический словарь/гл. ред. В.Н. Ярцева. М.: Сов. энцикл., 1990.
- Лопатухина Т.А. Текстоцентрический подход как педагогическая модель освоения иностранного языка в процессе подготовки военного специалиста. М. -Ставрополь, 2001.
- Лопатухина Т.А., Рынкевич А.В. Языковая коммуникация и ее контент в иноязычном образовательном пространстве высшей школы//Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. Сер.: Педагогические науки. 2016. № 3(107). С. 78-84.
- Современные образовательные технологии: учеб. пособие/под ред. Н.В. Бордовской. М.: КНОРУС, 2010.
- Что такое контент . URL: http://chto-takoe.net/chto-takoe-kontent/(дата обращения: 28.09.2017).
- Что такое контент? Виды контента . URL: http://www.chelpachenko.ru/sozdanie-infoprodukta/chto-takoe-kontent.html (дата обращения: 26.09.2017).
