Повышение квалификации педагогов в области теории и методики воспитания

В настоящей статье рассматриваются актуальные проблемы организации повышения квалификации педагогов, осуществляющих профессиональную деятельность в сфере воспитания, и пути их решения. Подготовка специалистов в системе повышения квалификации рассматривается как целенаправленная деятельность по формированию готовности и способности специалистов решать актуальные проблемы в сфере воспитания и социализации несовершеннолетних. Автором статьи предлагается анализ образовательной программы по курсу теории и методики воспитания в постдипломном образовании педагогов, а также технологические аспекты ее реализации, ориентированные на создание условий формирования и развития потенциала воспитательной системы образовательного учреждения посредством развития инновационного потенциала образовательного учреждения в области воспитания и моделирования локальных систем воспитания, основанных на программно-методическом и технологическом обеспечении воспитательного процесса.