Повышение педагогической квалификации преподавателей вуза как компонент модели воспитания толерантности студента
Бесплатный доступ
В данной статье обосновывается необходимости включения в структуру модели воспитания толерантности студентов такого ее компонента, как повышение педагогической квалификации преподавателей вуза. Сквозной идеей ППК является овладение преподавателем знанием о том, как обучать студентов осуществлению морального выбора в логике его фаз, как использовать методы воспитания толерантности студентов в процессе обучения, во внеаудиторной воспитательной работе и в период производственной практики, как конструировать и реализовывать содержание процесса приобщения студентов к ценностям, образующим ценностный ряд толерантности и т.д.
Модель воспитания толерантности, моральный выбор, ситуация толерантности, принцип фундирования "снизу"
Короткий адрес: https://sciup.org/148102217
IDR: 148102217
Список литературы Повышение педагогической квалификации преподавателей вуза как компонент модели воспитания толерантности студента
- Лопухова, Ю.В. Организация воспитательной работы в современном вузе: в помощь куратору: учебно-методическое пособие/Ю.В.Лопухова. -Самара: СГАСУ, 2011. -125 с.
- Максимов, Л.В. Этические парадоксы/Л.В.Максимов//Этика: старые новые проблемы. -М.: Гардарики, 1999. -С. 73 -90.
- Титаренко, А.И. Специфика и структура морали/А.И.Титаренко//Мораль и этическая теория. -М.: Наука, 1974. -С. 7 -49.
- Шрейдер, Ю.А. Этика/Ю.А.Шрейдер. -М.: Текст, 1998. -271 с.
- Гартман, Н. Этика/Н.Гартман. -СПб.: Владимир Даль, 2002. -С.279.
- Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. -М.: Гардарики, 2006. -С. 396 -397
