Предпосылки формирования педагогических ресурсов и современные проблемы вокального образования в КНР
Автор: Сюй Чжэн
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Педагогический опыт
Статья в выпуске: 2 (63), 2022 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена истории развития и периодизации вокального образования в Китае, уточнению особенностей китайской вокальной педагогики, предпосылки которых усматриваются в культуре и традициях китайского народа. В ходе исследования использован метод историографического анализа литературы в области вокального искусства Китая, выявлены предпосылки и факторы, повлиявшие на китайское вокальное искусство, а также исследовано музыкальное наследие китайских и иностранных вокалистов, создававших традиции новой вокальной школы Китая. В статье предпринята попытка проанализировать достижения и недостатки современного вокального образования в КНР, а также наметить вектор возможного развития и оптимизации этих вопросов в последующих исследованиях.
Вокальная педагогика китая, история вокальной культуры, педагогические ресурсы, вокальное искусство, вокальное образование в китае
Короткий адрес: https://sciup.org/140295949
IDR: 140295949 | DOI: 10.53115/19975996_2022_02_097-100
Список литературы Предпосылки формирования педагогических ресурсов и современные проблемы вокального образования в КНР
- Выготский Л.С. Психология искусства. - М.: Искусство, 1986. - 479 с.
- Дай Шэн. Музыкальные записки. - Интернет-ресурс. Режим доступа: http://www.douban.com/group/topic/1139608/ (05.01.2021).
- Ляо Фушу. День памяти Шушлина: 20 лет // Вестник Центральной Консерватории. - Пекин, 1998, № 2. - С. 94-96.
- Чжан Голян. Генезис, развитие и тенденции распространения наук в Китае. - Шанхай: Новости развития. - 2006, № 2. - 257 с.
- Чэн Сянжун. Новая мысль в реформе музыкального образования // Музыкальное образование в школе. - 2007, № 8. - С. 100-106.
- Ши Вэйчжэн. История пения в Китае первой половины XX в. // Музыковедение Китая. - 1997, № 3. - С. 74-81.
