Преемственность основных элементов системы непрерывности профессионального образования в области физической культуры и спорта

В статье рассматривается готовность учащихся школ к профессиональному самоопределению, которая включает в себя способность к выбору профессии, а также практическую подготовленность и стремление к реализации профессионального намерения.