Проблема подготовки старших школьников с умственной отсталостью к написанию письменных, творческих работ в психолого-педагогических исследованиях

Автор: Шарафутдинова М.Д.

Журнал: Форум молодых ученых @forum-nauka

Статья в выпуске: 2 (42), 2020 года.

Бесплатный доступ

В данной статье на основе анализа общей и специальной психолого-педагогической литературы осуществлен анализ проблемы подготовки старших школьников с умственной отсталостью к написанию письменных, творческих работ. В ходе исследования освещены взгляды ученых на изучаемую проблематику в контексте психологии и педагогики.

Старшие школьники, умственная отсталость, письменные творческие работы, психолого-педагогические исследования

Короткий адрес: https://sciup.org/140287647

IDR: 140287647

Список литературы Проблема подготовки старших школьников с умственной отсталостью к написанию письменных, творческих работ в психолого-педагогических исследованиях

Выготский, Л.C. Воображение и творчество в детском возрасте. / Л.C. Выготский - М.: Просвещение, 2015. - 93 с.
Ладыженская, Т.А. Развивайте дар слова: Факультативный курс "Теория и практика сочинений разных жанров (8-9 кл.): пособие для учащихся / Т.А Ладыженская. - М.: Просвещение, 2015. - 274 с.
Леонтьев, А.А. Основы теории речевой деятельности / А.А. Леонтьев. - М.: Наука, 2014. - 368 с.
Обучение и воспитание детей во вспомогательной школе: Пособие для учителей и студентов / Под ред. В.В. Воронковой. - М.: Школа-Пресс, 2014. - 416 с.
Петрова, В.Г. Психология умственно отсталых школьников. / В.Г. Петрова, И.В. Белякова. - М.: Издательский центр "Академия", 2012. - 160 с.

Статья научная