Проблема сотрудничества как межсубъектного взаимодействия в психолого-педагогических исследованиях
Автор: Карпушкина Л.В.
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психология образования
Статья в выпуске: 2 (43), 2006 года.
Бесплатный доступ
В статье определяется взаимосвязь понятий взаимодействия, общения, отношения. Выделяются основные характеристики взаимодействия: активность, системность. Обосновывается необходимость формирования у дошкольников готовности к сотрудничеству в образовательном пространстве
Короткий адрес: https://sciup.org/147136148
IDR: 147136148
Статья обзорная
