Проблема становления будущего профессионала с позиции целостного подхода и междисциплинарности

Бесплатный доступ

Рассмотрена проблема субъектного становления будущего профессионала в условиях вузовского обучения. Предлагается решение данной проблемы в методологии целостного подхода и когнитивных наук, располагающих междисциплинарным знанием о личности профессионала и о познавательных процессах. На основе анализа исследований, раскрывающих суть целостного подхода и междисциплинарного знания, уточняются некоторые направления высшего профессионального образования и возможности его принципиальной перестройки.

Профессиональное образование, становление профессионала, система высшей школы, профессионал, субъект, целостный подход, междисциплинарное знание, когнитивистика

Короткий адрес: https://sciup.org/148330727

IDR: 148330727

Статья научная