1 (194), 2025 - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Бесплатный доступ
ID: 148330707 Короткий адрес: https://sciup.org/148330707
Содержание выпуска 1 (194), 2025 Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Методологические основы и тенденции развития образовательного процесса
Столярчук Л.И.
Социальная сущность гендерной теории на основе методологии целостного подхода в образовании
12
Очирова Т.С.
Личность учителя как инструмент педагогической деятельности в ракурсе интегративно-целостного подхода
23
Латышев Д.В.
Феномен кибернетизации педагогического процесса в условиях цифровизации образовательной среды
35
Проблемы подготовки специалистов в системе профессионального образования
Николаева М.В., Розанова И.Г.
Проблема формирования профессиональной готовности будущего учителя начальных классов к использованию личностно-развивающих педагогических технологий
40
Корепанова М.В., Орлова Е.В.
Теоретические аспекты сопровождения профессионального развития молодого педагога
46
Давыденко В.А.
Тьютор как персональный тренер по достижению личностно-ориентированных целей обучающимся
52
Малявина С.С., Самсоненко В.В., Ивушкина Н.Ю., Фадеева О.В.
Страхи детей младшего школьного возраста в эпоху транзитивности
59
Логачева М.И., Рябкова Е.С.
Педагогические условия развития профессиональной рефлексии будущих специалистов
66
Чебровская С.В.
Проблема компетентности педагога в сопровождении профессионального самоопределения обучающихся
71
Ткач Л.Т., Музенитова Э.А.
Воспитание педагогического мировоззрения как основа становления профессиональной идентичности будущих педагогов
79
Цзинмин Г.
Современные китайские социокультурные практики формирования личности будущего педагога
84
Ботова С.Н.
Проблема становления будущего профессионала с позиции целостного подхода и междисциплинарности
88
Самойлова Н.В.
Формирование предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности на основе гендерного подхода
112
Ивакина Л.А.
К проблеме разработки и реализации инновационных образовательных проектов старших дошкольников
116
Проблемы филологического образования
Рягузова Л.Н.
«Дероманизация» романа в теоретической рефлексии и творческой интерпретации В. Набокова
121
Выпуск журнала
