Проблемы и перспективы образования в условиях цифровой экономики

Бесплатный доступ

Переход к цифровой экономике в нашей стране - актуальный, необходимый, но сложный и трудоёмкий процесс. Данная статья объединяет в себя рассмотрение как проблем, затрудняющих этот процесс, так и перспектив образования в условиях цифровой экономики. Уделяется внимание формированию и совершенствованию профессиональной компетентности выпускников, организационным и интеграционным аспектам развития информационно-образовательной среды, автоматизации и экологичности. В статье освещены вопросы, связанные с инновационными изменениями, необходимыми в подготовке студентов для того, чтобы они соответствовали новым потребностям общества. Рассмотрены ключевые компетенции и надпрофессиональные навыки, обладание которыми становится принципиально важным для профессионального выполнения широкого спектра задач в цифровой экономике.

Еще

Инновации, персонал, образование, отрасль, компетенции, цифровая экономика

Короткий адрес: https://sciup.org/148319589

IDR: 148319589

Список литературы Проблемы и перспективы образования в условиях цифровой экономики

  • Атлас новых профессий. Сколково. Агентство стратегических инициатив. . Режим доступа: http://atlas100.ru/upload/pdf_files/atlas.pdf (дата обращения 13.02.2018)
  • Бездудная А.Г. Экономическая диагностика в системе управления высшим учебным заведением//Современные проблемы экономики и организации промышленных предприятий: Сб. науч. тр. Вып. 7/Г.А. Краюхин (отв. ред.) . СПб.: СПбГИЭУ, 2011. 234 с.
  • Горобцова Л.П., Цыганков И.С. Управление компетенциями в условиях инновационной экономики // Проблемы инновационного развития промышленного предприятия в современных условиях: Сб. науч. тр. кафедры производственного менеджмента и инноваций // А.Г. Бездудная (отв. ред.). СПб.: Изд-во СПбГЭУ, 2015.
  • Цифровая экономика: глобальные тренды и практика российского бизнеса (резюме доклада). . Режим доступа: https://imi.hse.ru/data//2017/10/05/1159517843/!Цифровая%20экономика%20РЕЗЮМЕ.рсИ* (дата обращения: 13.02.2018).
Статья научная