Проблемы и трудности профессиональной социализации молодых педагогов: мнение молодых педагогов и позиция управленцев

В статье рассматриваются проблемы и трудности профессиональной социализации молодых педагогов. С каждым годом профессиональная социализация учителя становится более сложной в современном обществе. Исследование проводилось на базе двух школ: МОУ «СОШ Хойтобэе» Иволгинского района и МАОУ «СОШ № 54» г. Улан-Удэ. Анализируются мнения молодых учителей и учитываются рассуждения административного персонала школ. Цель статьи - представление результатов исследования основных проблем и затруднений в профессиональной сфере молодых учителей, представление о перспективах и дальнейшего профессионального роста. За основу проблем и трудностей взяты такие аспекты профессиональной социализации, как дифференцированный подход к учащимся, нагрузка учебных часов, оплата труда, процедура аттестации педагогических кадров и слаборазвитый эмоциональный интеллект.