Проблемы передачи ценностей физической культуры кубанского казачества родителями детям дошкольного возраста
Автор: Кузнецова З.В.
Журнал: Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport
Рубрика: Физическое воспитание детей и учащейся молодежи
Статья в выпуске: 3, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье представлен аналитический обзор проблем передачи ценностей физической культуры кубанского казачества старшим поколением детям дошкольного возраста. Физическая культура как часть общей этнокультуры кубанского казачества является одним из мощных средств воспитания национальных традиций у подрастающего поколения. Однако, наряду с вышеизложенным, возникают противоречия: с одной стороны, и ученым, и практикам, и обществу в целом понятен вектор воспитания молодого поколения, связанный с возрождением народных традиций, любви к Родине, а с другой стороны - очень малое количество исследований посвящено проблемам физического воспитания как составной части традиционной казачьей культуры. в рамках исследования предполагается частично восполнить указанный пробел, что является актуальным. Эмпирическая база статьи - результаты анкетирования родителей с целью изучения особенностей сформированности знаний у них о традициях физкультурного воспитания кубанского казачества и передаче их детям старшего дошкольного возраста. В период предварительного эксперимента проводилось массовое анкетирование родителей детей 6-7 лет, воспитывающихся в дошкольных образовательных организациях города Краснодара. В анкетировании приняли участие 180 родителей. Главная цель анкетирования заключалась в выявлении места и роли физической культуры кубанского казачества в жизни детей 6-7 лет и в определении основных социальных факторов, оказывающих, по мнению респондентов, влияние на формирование этнокультурных ценностей физической культуры у дошкольников. в результате анкетирования родителей было выявлено, что с возрастом роль физической культуры в традициях кубанского казачества возрастает, но ее место в режиме дня детей 6-7 лет, по мнению родителей, уменьшается.
Этнокультура кубанского казачества, дети старшего дошкольного возраста, физическая культура, родители, народные традиции, анкетирование, ценности физического воспитания, дошкольные образовательные организации
Короткий адрес: https://sciup.org/14263942
IDR: 14263942 | УДК: 373.203.71
The problem of the transmission of values of physical education of the Kuban Cossacks by parents to children of preschool age
Physical education as part of a common ethnic culture of the Kuban Cossacks is one of the powerful tools of education of national traditions among the younger generation. However, along with the above, there are contradictions: on the one hand scientists, practitioners, and society understand the vector of upbringing of the younger generation associated with the revival of folk traditions, love for the country, and on the other hand there is a very small amount of researches of the problem of physical education as an integral part of traditional Cossack culture. The empirical base of article is results of questioning of parents for the purpose of studying of features of formation of knowledge at them of traditions of sports education of the Kuban Cossacks and transfer to their children of the senior preschool age. During preliminary experiment mass questioning of parents of children of 6-7 years old who are brought up in the preschool educational organizations of the city of Krasnodar was carried out. 180 parents took part in questioning. The main purpose of the questionnaire was to identify the place and role of physical education of the Kuban Cossacks in the lives of children aged 6-7 and to identify the key social factors which, in the opinion of respondents, have the influence on the formation of ethno-cultural values of physical education of preschool children. The survey of parents revealed that with age the role of physical education in the traditions of the Kuban Cossacks increases, but its place in the daily routine of children aged 6-7, according to parents opinion, decreases.
Список литературы Проблемы передачи ценностей физической культуры кубанского казачества родителями детям дошкольного возраста
- Александров, С. Г. Генезис, систематика и технология использования народных игр кубанского казачества в физической подготовке учащихся кадетских корпусов: автореф. дис.. канд. пед. наук. -Краснодар, 1999. -24 с.
- Ахметов, С. М. Формирование личностной физической культуры и ее целевая направленность/С. М. Ахметов, Н. И. Дворкина//Физическая культура, спорт -наука и практика. -2012. -№ 4. -С. 2-7.
- Баландин, В. А. Научно-технологические основы обновления процесса физического воспитания в начальной школе: автореф. дис.. д-ра пед. наук: 13.00.04/В. А. Баландин. -Краснодар, 2001. -50 с.
- Бальсевич, В. К. Научные основы развития образования в XXI веке: 105 выступлений чл. Рос. акад. образования в СПбГУП/В. К. Бальсевич//Рос. акад. образования, С.-Петерб. гуманитар. ун-т профсоюзов (Эксперим. площадка РАО). -СПб.: СПбГУП, 2011. -666 с.
- Волков, Г. Н. Этнопедагогизация целостного учебновоспитательного процесса/Г. Н. Волков -М., 2001. -168 с.
- Григорьева, А. В. Традиционное воспитание и школа у казаков Северного Кавказа: исторический аспект, современные проблемы: автореф. дис.. канд. пед. наук: 13.00.01/А. В. Григорьева. -Пятигорск, 1999. -19 с.
- Гурин, В. Е. Современные проблемы нравственного воспитания и самовоспитания личности/В. Е. Гурин//Вестник АГУ. -2001. -№ 1. -С. 143-145.
- Давыдова, О. И. Работа с родителями в детском саду: Этнопедагогический подход./О. И. Давыдова, Л. Г. Богославец, А. А. Майер. -М.: ТЦ Сфера, 2005. -144 с.
- Карпухин, А. П. Традиционные казачьи средства в содержании физического воспитания учащихся 11-14 лет в учреждениях дополнительного образования: автореф. дис.. канд. пед. наук/А. П. Карпухин. -Краснодар, 2011. -230 с.
- Козлов, В. И. Этнос. Нация. Национализм. Сущность и проблематика/В. И. Козлов. -М.: Старый сад, 1999. -343 с.
- Леонтьев, А. Н. Деятельность и личность//Психология личности. -Т. 2: хрестоматия. -Самара: Изд. Дом «БАХРАХ», 1999. -С.165-196.
- Михайлов, Н. Г. Двигательная активность как показатель культуры здоровья детей дошкольного и школьного возраста/Н. Г. Михайлов, С. М. Чечельницкая//Вестник Адыгейского университета. -2011. -№ 12. -С. 133-141.
- Ползикова, Е. В. Динамика показателей физической и двигательной подготовленности детей 6-7 лет в условиях реализации традиционных программ физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях/Е. В. Ползикова, Ю. К. Чернышенко//Физическая культура, спорт -наука и практика. -2013. -№ 4. -С. 11-14.
- Рунаев, Ю. В. Казачество как социально-этническая группа: генезис, традиции, перспективы: автореф. дис.. д-ра философ. наук: 09.00.11/Ю. В. Рунаев. -Ставрополь, 1999. -21 с.
- Саркисьян, Т. Н. Духовное наследие кубанского казачества: автореф. дис.. канд. культ. наук: 24.00.01./Т. Н. Саркисьян. -Краснодар: Гос. ун-т культуры и искусств. -Краснодар, 2009. -48 с.
- Соленова, Р. И. Подготовка и адаптация детей 6-8 лет к обучению в общеобразовательной школе средствами физического воспитания: автореф. дис. канд. пед. наук/Р. И. Соленова. -Краснодар, 1999. -24 с.
- Фомина, Н. А. Физическое воспитание детей дошкольного возраста на основе интегрированного подхода/Н. А. Фомина, С. В. Карпухина//Актуальные проблемы и пути совершенствования физического воспитания детей дошкольного возраста: сборник трудов всероссийской научной конференции. -Волгоград: ФГБОУ ВПО «ВГАФК», 2012. -С. 51-56.
- Чернышенко, Ю. К. Научно-педагогические основания инновационных направлений в системе физического воспитания детей дошкольного возраста: автореф. дис.. д-ра пед. наук: 13.00.04/Ю. К. Чернышенко. -Краснодар, 1998. -50 с.
- Чернышенко, Ю. К. Инновационные направления совершенствования системы физического воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста/Ю. К. Чернышенко, С. А. Ахметов, В. А. Баландин, Е. В. Демидова//Физическая культура, спорт -наука и практика. -2011. -№ 4. -С. 20-25.
- Яровой, А. В. Использование элементов традиционной культуры в современном воспитательном процессе/А. В. Яровой//Итоги фольклорно-этнографических исследований этнических культур Северного Кавказа за 2004 год. Дикаревские чтения. -№ 11. -Краснодар: ООО РИЦ «Мир Кубани», 2005. -С.13-18.
