Процесс формирования исследовательской компетенции и его особенности
Автор: Репета Лариса Михайловна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается процесс формирования исследовательской компетенции учащихся в процессе урочной деятельности, при котором ученик сам учится управлять своим познанием. Рассмотрены содержательный, организационный и результативный компоненты предлагаемого процесса по модели ТОТЕ.
Компетенция, исследовательская компетенция, исследовательская деятельность, компетентностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/14933723
IDR: 14933723
Список литературы Процесс формирования исследовательской компетенции и его особенности
- Воровщиков С.Г., Новожилова М.М. Школа должна учить мыслить, проектировать, исследовать. Управленческий аспект: страницы, написанные консультантом по управлению и директором школы. М., 2007.
- Адольф В.В. Подготовка педагога к инновационной деятельности в процессе профессионального становления//Alma mater. 2006. № 10.
Статья научная
