Проектирование практико-ориентированной образовательной программы бакалавриата по направлению "Дизайн"

Автор: Волошина Татьяна Александровна

Журнал: Непрерывное образование: XXI век @lll21-petrsu

Рубрика: Менеджмент образования в открытом глобальном обществе

Статья в выпуске: 2 (22), 2018 года.

Бесплатный доступ

в статье представлена модель проектирования практико-ориентированной образовательной программы по направлению «Дизайн». Актуальность разработки такого рода программы диктуется целесообразностью поиска возможностей развития креативных индустрий в Республике Карелия. В работе обоснованы основные этапы процесса проектирования программы, а именно: анализ рынка труда, анализ нормативных документов, формирование системы сотрудничества с партнерами, разработка обновленной образовательной программы, наполнение программы и маркетинговая стратегия. Реализация разработанной модели позволила создать образовательную программу, нацеленную на рынок труда, соответствующую требованиям работодателей; ориентированную на особенности развития региона; обогащенную проектной деятельностью; позволяющую осуществлять академическую мобильность студентов и преподавателей.

Еще

Творческие индустрии, опорный вуз, практико-ориентированная образовательная программа, дизайн, модель проектирования.

Короткий адрес: https://sciup.org/147226049

IDR: 147226049

Список литературы Проектирование практико-ориентированной образовательной программы бакалавриата по направлению "Дизайн"

  • Доклад ООН «Креативная экономика. Задачи оценки ресурсов творческой экономики для формирования продуманной политики» / Организация Объединенных Наций. Нью-Йорк, 2008: [Электронный ресурс]. URL: http://unctad.org/en/docs/ditc20082cer_en.pdf (дата обращения: 16.04.2018).
  • Зеленцова Е., Гладких Н. Творческие индустрии: теории и практики. М.: «Классика - XXI», 2010. 240 с.
  • Макет примерной основной образовательной программы высшего образования (рекомендован для разработки федеральными УМО, отвечающими за укрупненные группы специальностей): [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/support/139/139/45 (дата обращения 22.03.2018).
  • Миссия ПетрГУ - опорного вуза региона. Официальный сайт ПетрГУ: [Электронный ресурс]. URL: https://petrsu.ru/page/science/development/master_university_program/mission#t20c (дата обращения 11.05.2018).
  • Положение о федеральном учебно-методическом объединении в системе высшего образования по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки 54.00.00 «Изобразительное и прикладные виды искусства» (утверждено приказом Министерства образования и науки РФ от 19 августа 2016 г. № 1079): [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/ksumo/view/edufieldid/8/id/57 (дата обращения 22.03.2018).
  • Приказ от 19 августа 2016 г. № 1079 «Об утверждении положений федеральных учебно-методических объединениях в системе высшего образования по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, относящимся к области образования "Искусство и культура"»: [Электронный ресурс]. URL: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71378910/ (дата обращения 03.05.2018).
  • Профессиональный стандарт «Графический дизайнер», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 17 января 2017 г. № 40н.: [Электронный ресурс]. URL: http://base.garant.ru/71599142/ (дата обращения 22.03.2018).
  • Профессиональный стандарт «Дизайнер детской игровой среды и продукции», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 ноября 2014 г. № 892н: [Электронный ресурс]. URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_174176/6bf04f93d0594af93f9541a1560c6259b2cfca3c/ (дата обращения 22.03.2018).
  • Уровни квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов (утверждены приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 12 апреля 2013 г. № 148н): [Электронный ресурс]. URL: http://docs.cntd.ru/document/499018307(дата обращения 22.03.2018).
  • ФГОС ВО 3 (проект) по направлению подготовки 54.03.01 «Дизайн» (уровень бакалавриат): [Электронный ресурс]. URL: http://fgosvo.ru/news/9/1911(дата обращения 22.03.2018).
Еще
Статья научная