Проектирование результатов обучения в структуре компетентностной модели ВПО
Автор: Соснин Николай Викторович, Кайгородова Дарья Владимировна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 3 (21), 2012 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена проблеме содержания обучения в компетентностной модели высшего профессионального образования. Предлагается новая конструкция структуры содержания на основе компетентностного подхода и концепции результатов обучения. Показан пример назначения результатов обучения в новой структуре содержания обучения.
Основная образовательная программа, компетенция, компетентность, структура содержания, результаты обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/144153515
IDR: 144153515
Статья научная
