Проектно-исследовательская деятельность в области информатики как средство самореализации и творческого развития современных школьников

в статье представлен опыт организации проектно-исследовательской деятельности школьников в области информатики. Проведение исследований в рамках проектов, связанных с использованием компьютерных и иных технических ресурсов, рассматривается как современный ресурс самореализации учащихся разного возраста. Базой для предлагаемых выводов является многолетний опыт работы учителя информатики одной из школ города Витебска (Республика Беларусь) по организации проектной деятельности и подготовке детей и подростков к социализации результатов своего творчества. В статье аргументируется положение о том, что информатика как учебный предмет имеет широкие возможности для самореализации учащихся через вовлечение их в исследовательскую и проектную деятельность. Основная нагрузка при этом ложится на отдельно взятого ученика – его желание и стремление реализовать свои знания, умения, навыки в самостоятельной работе над проектом: дома, на факультативах, стимулирующих занятиях, объединениях по интересам. Задача учителя (руководителя проекта) состоит в выявлении и преобразовании имеющегося интереса в предметной области в направлении его реализации в общественно значимой деятельности. Участие в проектно-исследовательской деятельности приучает к собранности, корректирует заниженную самооценку, повышая авторитет подростка в ученическом коллективе класса и школы. Такая деятельность становится перспективным педагогическим пространством для объединения усилий учащихся разных возрастов, межпредметного взаимодействия педагогов, включения родителей в образовательный процесс. В тексте раскрываются теоретические основания и поэтапная логика организации проектов в области информатики. Дается поэтапное описание работы над проектами учащихся различного возраста (с 4-го по 11-й класс), а также краткие характеристики их авторов, позволяющие проследить личностный рост школьников в ходе выполнения проектов. Автор также конкретизирует технические условия проведения проектной деятельности в области информатики. В тексте содержится много ссылок на сетевые ресурсы, по которым можно ознакомиться с продуктами проектной деятельности школьников разного возраста.