Профессионально-ценностные ориентации специалистов особых условий труда (на примере сотрудников уголовно-исполнительной системы)

Введение. Специфика профессиональной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы (далее - УИС) позволяет отнести ее к трудовой сфере с ярко выраженным характером повышенной стрессогенности и в некоторых случаях экстремальности. Выполняя социально значимую функцию по изоляции и исправлению различных категорий осужденных, специалисты пенитенциарной службы подвержены деформации личностных ценностей и изменению профессиональных установок относительно поставленных служебных задач. Однако проблема содержания и структуры профессионально-ценностных ориентаций сотрудников УИС в научной литературе не находит целостного отражения. Материалы и методика. Использованы следующие методики: диагностика профессионально-ценностных ориентаций личности (Н. А. Самойлик), опросник ценностей профессии (Д. Сьюпер), тест смысложизненных ориентаций (Д. А. Леонтьев). В исследовании приняли участие 158 человек, из которых 83 сотрудника пенитенциарных учреждений и 75 специалистов других трудовых сфер, не имеющих отношения к юридической сфере как профессиональной деятельности. Для оценки различий между двумя выборками по уровню выраженности исследуемых признаков был использован U-критерий Манна-Уитни. Результаты и обсуждение. Группу общих профессиональных ценностей у испытуемых составили: профессиональные знания и умения, имеющие принципиально важное значение в ходе выполнения поставленных профессиональных задач. Определены наиболее значимые ценности профессии, среди которых достижения, окружение, контролирующие отношения, профессиональная безопасность, коллеги, престижность и экономическая отдача. Выявлено, что профессиональные ценности сотрудников уголовно-исполнительной системы имеют положительные взаимосвязи с общим показателем жизни, отражающим личностную и профессиональную траекторию развития. Заключение. У сотрудников пенитенциарных учреждений как представителей особых условий труда большое значение при выполнении поставленных служебных задач имеют профессионально-ценностные ориентации, которые позволяют организовать трудовую деятельность в соответствии с должностными инструкциями и требованиями профессиональной деятельности. Полученные результаты исследования позволяют разрабатывать и внедрять в практическую деятельность сотрудников технологии психологического сопровождения и коррекции профессиональных ценностных ориентаций.