Профессионально-личностное саморазвитие студентов бакалавриата в рамках концепции добровольческого служения
Автор: Алтухова Е.В., Щербакова Н.А.
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Дидактика высшей школы
Статья в выпуске: 2, 2025 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается профессионально-личностное саморазвитие студентов бакалавриата в учебном пространстве вуза, в рамках концепции добровольческого служения. Приводятся выводы по результатам анализа подходов к пониманию проблемы саморазвития личности студентов, подчеркивается неразрывная взаимосвязь между профессионально-личностным саморазвитием и качествами личности, необходимыми в добровольческой деятельности. Определены: роль добровольческого служения в структуре профессиональной деятельности молодых специалистов, структура профессионально-личностного саморазвития. Обоснована необходимость в создании условий для эффективного профессионально-личностного саморазвития студентов бакалавриата в рамках концепции добровольческого служения.
Профессионально-личностное саморазвитие, студенты бакалавриата, концепция добровольческого служения
Короткий адрес: https://sciup.org/148331631
IDR: 148331631 | УДК: 159.923 | DOI: 10.18137/RNU.HET.25.02.P.033
Professional and personal self-development of undergraduate students within the framework of the concept of volunteer service
The professional and personal self-development of undergraduate students in the educational environment of the university is considered, within the framework of the concept of volunteer service. Conclusions are given based on the results of the analysis of approaches to understanding the problem of self-development of the personality of students, and the inextricable relationship between professional and personal self-development and the personality qualities necessary in volunteer activities is emphasized. The role of volunteer service in the structure of professional activity of young specialists, the structure of professional and personal self-development have been determined. The need to create conditions for effective professional and personal self-development of undergraduate students within the framework of the concept of volunteer service is substantiated.
