Профориентационная работа в вузе: особенности организации и проведения в рамках изучения второго иностранного языка
Бесплатный доступ
Рассматривается вопрос организации профориентационной работы в вузе в рамках изучения второго иностранного языка по различным направлениям подготовки. Характеризуется влияние динамики общественных процессов в социокультурном пространстве на оптимизацию использования человеческих ресурсов совместно с созданием необходимых условий для самореализации молодых людей. Анализируется необходимость внедрения в процесс обучения комплекса профессионально ориентированных задач по второму иностранному языку с вовлечением студентов в реальное общение с моделированием профессиональной деятельности, способствующей формированию профессиональных компетенций студентов.
Профориентационная работа, иностранный язык, субъект профориентации, кадровая работа, профессионально ориентированная задача, проектная методика
Короткий адрес: https://sciup.org/148326360
IDR: 148326360 | DOI: 10.18137/RNU.V925X.23.02.P.133
Список литературы Профориентационная работа в вузе: особенности организации и проведения в рамках изучения второго иностранного языка
- Резолюция, принятая Генеральной Ассамблеей 25 сентября 2015 года. Преобразование нашего мира: Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года. URL: https://unctad.org/system/files/official-document/ares70d1_ru.pdf (дата обращения: 15.01.2023).
- Программа «Приоритет-2030» // Министерство науки и высшего образования Российской Федерации. URL: https://minobrnauki.gov.ru/action/priority2030/(дата обращения: 15.01.2023).
- Епифанцева Е.И., Комендровская Ю.Г. Международное сотрудничество вузов как фактор повышения качества образования // Высшее образование сегодня. 2014. № 8. С. 79-82. EDN QRPEQQ.
- Пряжникова Е.Ю., Пряжников Н.С. Профориентация: учеб. пособие. 4-е изд., стер. М. : Академия, 2008. 496 с.
- Возможности для молодежи: мониторинг // ВЦИОМ. URL: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/vozmozhnosti-dlja-molodezhi-monitoring (дата обращения: 15.01.2023).
- Тимошенко А. И., Комендровская Ю. Г. Проблемы профессиональной подготовки и переподготовки педагогов // Высшее образование сегодня. 2013. № 4. С. 46-49. EDN QSRFMB.
- Методика обучения китайскому языку и переводу в полипарадигмальной интерпретации современных педагогических исследований: кол. моногр. / В.В. Алексеева, О.Л. Ани-сова, В.Ю. Вашкявичус и др. М.: Изд. дом ВКН, 2021. 240 с. ISBN 978-5-7873-1847-0. EDN SUEEFJ. DOI: 10.54449/9785787318470.
