Программа социально-психологического сопровождения инвалидов и ЛОВЗ в процессе профессионального обучения
Автор: Земскова Галина Семеновна, Рачина Галина Борисовна
Журнал: Вестник факультета управления СПбГЭУ @vfu-spgeu
Рубрика: Инклюзивное обучение в профессиональном образовании
Статья в выпуске: 3-2, 2018 года.
Бесплатный доступ
В данной статье представлен опыт практической работы по социально-психологическому сопровождению инвалидов и ЛОВЗ на этапах их профессионального самоопределения и обучения. Отражены основные циклы дисциплин при обучении на реаби-литационно-подготовительных курсах. Рассмотрены направления социально-психологического сопровождения образовательного процесса и его значение в профессиональной реабилитации.
Инвалиды, лица с ограниченными возможностями здоровья, социально-психологическое сопровождение, профессиональная ориентация, профессиональное самоопределение, комплексный подход, профессиональная реабилитация
Короткий адрес: https://sciup.org/148319726
IDR: 148319726 | УДК: 376;
The program of socio-psychological support of disabled persons and persons with disabilities in the process of professional training
The article presents the experience of practical work on social and psychological support of disabled people and educational institutions at the stages of their professional self-determination and training. The main disciplines in training courses rehabilitation. Directions of social and psychological support of educational process and its value in professional rehabilitation are considered.
Список литературы Программа социально-психологического сопровождения инвалидов и ЛОВЗ в процессе профессионального обучения
- Образование на протяжении всей жизни: разнообразие идей, концепций, форм, методов, технологий. В 10 т. Том 7. Обучение лиц со специальными потребностями: Международная монография по итогам акций ЮНЕСКО «Неделя образования взрослых» 2012-2013 гг./Под ред. С.С.Лебедевой, Г.Г.Иванова. СПб: Политехника-сервис, 2013. 252 с.
- Профессиональная ориентация лиц с учетом ограниченных возможностей здоровья/Е.М. Старобина, Е.О. Гордиевская, И.Е. Кузьмина. 2-е изд. Москва: Форум: ИНФРА-М, 2016. 351 с.
- Письмо Минобрнауки РФ от 03.18.2014 г. №06-281 «Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса». 15 с.
