Программа социально-психологического сопровождения инвалидов и ЛОВЗ в процессе профессионального обучения
Автор: Земскова Галина Семеновна, Рачина Галина Борисовна
Журнал: Вестник факультета управления СПбГЭУ @vfu-spgeu
Рубрика: Инклюзивное обучение в профессиональном образовании
Статья в выпуске: 3-2, 2018 года.
Бесплатный доступ
В данной статье представлен опыт практической работы по социально-психологическому сопровождению инвалидов и ЛОВЗ на этапах их профессионального самоопределения и обучения. Отражены основные циклы дисциплин при обучении на реаби-литационно-подготовительных курсах. Рассмотрены направления социально-психологического сопровождения образовательного процесса и его значение в профессиональной реабилитации.
Инвалиды, лица с ограниченными возможностями здоровья, социально-психологическое сопровождение, профессиональная ориентация, профессиональное самоопределение, комплексный подход, профессиональная реабилитация
Короткий адрес: https://sciup.org/148319726
IDR: 148319726
Список литературы Программа социально-психологического сопровождения инвалидов и ЛОВЗ в процессе профессионального обучения
- Образование на протяжении всей жизни: разнообразие идей, концепций, форм, методов, технологий. В 10 т. Том 7. Обучение лиц со специальными потребностями: Международная монография по итогам акций ЮНЕСКО «Неделя образования взрослых» 2012-2013 гг./Под ред. С.С.Лебедевой, Г.Г.Иванова. СПб: Политехника-сервис, 2013. 252 с.
- Профессиональная ориентация лиц с учетом ограниченных возможностей здоровья/Е.М. Старобина, Е.О. Гордиевская, И.Е. Кузьмина. 2-е изд. Москва: Форум: ИНФРА-М, 2016. 351 с.
- Письмо Минобрнауки РФ от 03.18.2014 г. №06-281 «Требования к организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе оснащенности образовательного процесса». 15 с.
