Психологическая готовность преподавателей и сотрудников вуза к внедрению системы менеджмента качества

Бесплатный доступ

В контексте психологических проблем внедрения инноваций рассмотрены факторы, способствующие и препятствующие внедрению систем менеджмента качества в вузе, обосновано содержание готовности к этому процессу. По результатам двухгодичного эмпирического исследования установлены стабильные и изменяющиеся в процессе внедрения характеристики готовности коллектива вуза и факторы, связанные с готовностью к изменениям в собственной деятельности.

Психологическая готовность, инновации, высшее образование, система менеджмента качества, организационное развитие

Короткий адрес: https://sciup.org/148164267

IDR: 148164267

Статья научная