Психологические основы моделирования профессионального саморазвития педагога в ситуации кризиса
Бесплатный доступ
В статье рассматривается вопрос психологической взаимосвязанности критической ситуации, решения как субъектного явления и выбора профессионального саморазвития в математическом контексте. Теоретически обосновывается, что современная образовательная среда представляет для профессионального субъекта управления возможность выбора его профессионального саморазвития, как способ «приращения предела» его ситуативной профессиональной «выдержанности».
Саморазвитие, выбор, решение, ситуация, субъект управления, выдержанность, образовательная среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148100506
IDR: 148100506
Список литературы Психологические основы моделирования профессионального саморазвития педагога в ситуации кризиса
- http://vak.ed.gov.ru/ru/announcements_1/pedagogic_sciences/> (дата обращения 06.12.2009)
- Попова Г.В. Психолого-педагогическое моделирование подготовки командиров к управлению вновь сформированными экипажами: Дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук. -СПб.: 2006. -С. 75.
- Карпов А. В., Маркова Е.В. Психология стилей управленческих решений/Институт «Открытое общество». -Ярославль: 2003.
Статья научная
