Психологическое обеспечение повышения квалификации слушателей с использованием дистанционных образовательных технологий
Автор: Осипова Ольга Петровна, Рябышева Елена Витальевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 2 (4), 2010 года.
Бесплатный доступ
Важное место среди проблем дистанционного обучения, находящихся в центре внимания ученых, занимают вопросы «Чем взрослый обучающийся отличается от невзрослого?», «Каковы особенности обучения взрослых людей в условиях ИКТ-насыщенной образовательной среды?», «Каковы возможности и способности взрослых к обучению в условиях дистанционного обучения?», «Какую помощь взрослым может оказать преподаватель-тьютор, чтобы новое знание было усвоено?». Ответы на эти вопросы авторы попытались представить в данной статье.
Повышение квалификации, повышение квалификации с использованием дистанционных образовательных технологий, икт-насыщенная образовательная среда, образование взрослых
Короткий адрес: https://sciup.org/14032075
IDR: 14032075
Список литературы Психологическое обеспечение повышения квалификации слушателей с использованием дистанционных образовательных технологий
- Абрагимович, М. М. Особенности дополнительного образования взрослых /М. М. Абрагимович//Дополнительное профессиональное образование. -№ 36 (39). -2007. -С. 8-9.
- Барвенко, О. Г. Психологические барьеры в обучении иностранному языку взрослых : дис. … канд. псих. наук/О. Г. Барвенко. -Ставрополь, 2004. -230 с.
- Осипова, О. П. Организация повышения квалификации слушателей с использованием дистанционных образовательных технологий в условиях дополнительного профессионально-педагогического образования : монография/О. П. Осипова. -Челябинск: изд-во ИИММЦ «Образование», 2009. -196 с.
- Постановление Правительства РФ от 26.06.1995 № 610 «Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов».
- Регуш, Л. А. Проблемы психического развития и их предупреждение (от рождения до пожилого возраста) /Л. А. Регуш. -СПб.: Речь, 2006. -306 с.
- Скрипюк, И. И. 111 баек для тренеров: истории, мифы, сказки, анекдоты /И. И. Скрипюк. -СПб.: Питер, 2006. -176 с.
- Солодкова, М. И. Управление качеством подготовки слушателей в системе дополнительного профессионально-педагогического образования /М. И. Солодкова, Д. Ф. Ильясов и др.; науч. ред. В. Н. Кеспиков. -М.: гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2009. -320 с.
- Топоркова, О. В. Особенности взрослого учащегося и их учет в организации процесса обучения (на материале дополнительного образования взрослых Великобритании) /О. В. Топоркова. -Режим доступа: http://www.ngosnews.ru/docs/nwfa/method/01_andrg/anlrag2.doc.
- Юцявичене, П. А. Теория и практика модульного обучения. -Каунас: Швиеса, 1989.
