Психолого-педагогические основы формирования коммуникативно-речевых умений учащихся национальной школы
Автор: Уракова Фатима Каплановна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Инновации в общем и дополнительном образовании
Статья в выпуске: 6 (30), 2008 года.
Бесплатный доступ
Рассмотрены психолого-педагогические основы формирования коммуникативно-речевых умений учащихся национальной школы, касающиеся анализа, реконструирования готового текста и порождения собственного. Коммуникативноречевые умения, проявляющиеся в процессе продуцирования текста, предполагают наличие мотива, цели и речевой ситуации.
Короткий адрес: https://sciup.org/148163421
IDR: 148163421
Статья научная
