Психолого-педагогические особенности физического воспитания детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта
Автор: Шабалина А.И., Нагайцева И.Ф.
Журнал: Наука-2020 @nauka-2020
Рубрика: Психолого-педагогическое обеспечение физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 4 (71), 2024 года.
Бесплатный доступ
В работе проанализированы особенности физического развития детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями. Проведена диагностика уровня физического развития дошкольников с умственной отсталостью. Выделены психолого - педагогические особенности физического воспитания детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта.
Старший дошкольный возраст, нарушения интеллекта, физическое развитие, диагностика, психолого - педагогические особенности воспитания
Короткий адрес: https://sciup.org/142242166
IDR: 142242166
Список литературы Психолого-педагогические особенности физического воспитания детей старшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования [Электронный ресурс] // Минпросвещения России: официальный сайт. URL: https://docs.edu.gov.ru/document/7dcd2fd1d14f608ec97e9ef6699f99ae/(дата обращения: 25.04.2024).
- Брызгалов М. Б. Особенности физического развития детей с ограниченными возможностями в развитии (детей с умственной отсталостью) // Изучение и образование детей с различными формами дизонтогенеза: материалы всероссийской научно - практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов и слушателей, Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2014. С. 161-164. EDN: VISNLN
- Федулова Д. В., Бердюгин К. А. Физическое развитие детей с умственной отсталостью. Екатеринбург: [б. и.], 2022. 48 с. EDN: VPVSBG
- Оценка физического статуса детей с интеллектуальной недостаточностью / К. С. Тебенова, А. М. Рахметова, К. М. Туганбекова, А. Б. Кулов // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2015. № 3 (часть 2). С. 258-261. EDN: TMJTEV
- Елисеева Е. Н., Истомина О. В., Рудакова Е. А. Диагностический материал и методические рекомендации для проведения психолого - педагогического обследования детей с выраженным нарушением интеллекта, ТМНР при разработке СИПР // ФРЦ по развитию системы комплексного сопровождения детей с интеллектуальными нарушениями, с тяжёлыми множественными нарушениями развития, Псков, 2018. С. 51-185.
- Виленская Т. Е. Теория и методика физического воспитания: оздоровительные технологии физического воспитания дошкольников. Москва: Юрайт, 2018. 285 с.
Статья научная
