Пути повышения мотивации студентов при изучении инженерно-графических дисциплин
Автор: Тимофеев В.Н., Сергеев С.Н.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-3 (101), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье определены основные проблемы, препятствующие росту познавательного интереса студентов к инженерно-графическим дисциплинам. На основании выявленных проблем сформулированы и обоснованы пути повышения мотивации студентов в процессе изучения инженерно-графических дисциплин. Статья может быть полезна для преподавателей, разрабатывающих структуру и методику проведения занятий по инженерно-графическим дисциплинам с целью повышения мотивации студентов в получении качественного образования.
Учебно-профессиональная мотивация, инженерно-графические дисциплины, учебный процесс, проектная деятельность, познавательный интерес
Короткий адрес: https://sciup.org/170210008
IDR: 170210008 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-2-3-70-73
Ways to increase students' motivation in studying engineering and graphic disciplines
The article identifies the main problems that hinder the growth of students' cognitive interest in engineering and graphic disciplines. Based on the identified problems, ways to increase students' motivation in the process of studying engineering and graphic disciplines are formulated and substantiated. The article may be useful for teachers who are developing the structure and methodology of conducting classes in engineering and graphic disciplines in order to increase students' motivation in obtaining a high-quality education.
