Пути повышения мотивации студентов при изучении инженерно-графических дисциплин
Автор: Тимофеев В.Н., Сергеев С.Н.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 2-3 (101), 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье определены основные проблемы, препятствующие росту познавательного интереса студентов к инженерно-графическим дисциплинам. На основании выявленных проблем сформулированы и обоснованы пути повышения мотивации студентов в процессе изучения инженерно-графических дисциплин. Статья может быть полезна для преподавателей, разрабатывающих структуру и методику проведения занятий по инженерно-графическим дисциплинам с целью повышения мотивации студентов в получении качественного образования.
Учебно-профессиональная мотивация, инженерно-графические дисциплины, учебный процесс, проектная деятельность, познавательный интерес
Короткий адрес: https://sciup.org/170210008
IDR: 170210008 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-2-3-70-73
