Работа с паническими атаками в методе эмоционально-образной терапии (ЭОТ)
Автор: Прокопенкова Е.Ю.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 12, 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье проводится комплексный анализ применения эмоционально-образной терапии (ЭОТ) Н.Д. Линде для коррекции панических атак (ПА). Метод рассматривается как высокоэффективный инструмент, направленный на разрешение глубинного внутриличностного конфликта, вызванного отвержением «нежелательной» части личности, чаще всего связанной с детской психологической травмой (внутренний ребенок). Теоретическая модель ЭОТ получает мощное научное обоснование через интеграцию с современными исследованиями, подтверждающими ключевую роль низкого самопринятия и эмоциональной дисрегуляции в генезе паники. В работе также учитываются смежные психодинамические концепции, в частности, роль нарушения контейнирующей функции психики и диссоциативных процессов. Подчеркивается, что ЭОТ, через работу с образами бессознательного, предлагает прямой доступ к этим глубинным структурам. На основе анализа клинических случаев демонстрируется алгоритм методики и ее способность обеспечивать быстрое (1‒3 сеанса) и устойчивое купирование симптоматики не только за счет снятия острого симптома, но и благодаря устранению его психологической причины через механизм принятия и интеграции отвергаемого опыта.
Эмоционально-образная терапия, ЭОТ, тревожные расстройства, фобии, панические атаки, внутренний ребенок, самопринятие, эмоциональная дисрегуляция, психологическая травма, диссоциация, контейнирование эмоций
Короткий адрес: https://sciup.org/149150317
IDR: 149150317 | УДК: 159.9 | DOI: 10.24158/spp.2025.12.7
Treating Panic Attacks Using Emotional-Image Therapy (EIT).
The article provides a comprehensive analysis of the use of N.D. Linde’s Emotional-Image Therapy (EIT) for treating panic attacks (PA). The method is considered a highly effective tool aimed at resolving a deep intrapersonal conflict caused by the rejection of an “unwanted” part of the personality, most often associated with childhood psychological trauma (the Inner Child). The EIT theoretical model receives a strong scientific justification through integration with modern research confirming the key role of low self-acceptance and emotional dysregulation in the genesis of panic. The work also takes into account related psychodynamic concepts, particularly the role of impaired containment function of the psyche and dissociative processes. It is emphasized that EIT, through work with unconscious imagery, offers direct access to these deep structures. Based on the analysis of clinical cases, the algorithm of the technique is demonstrated, along with its ability to provide rapid (1‒3 sessions) and sustained relief of symptoms. This is achieved not only by alleviating the acute symptom but also by eliminating its psychological cause through the mechanism of accepting and integrating the rejected experience.
