Работа с разными видами текстов на уроках в начальных классах как средство развития функциональной грамотности младших школьников
Автор: М.В. Бойкина, И.А. Бубнова
Журнал: Учебный год.
Рубрика: Начальное общее образование
Статья в выпуске: 4 (62), 2020 года.
Бесплатный доступ
На основе авторских пособий «Литературное чтение. Работа с текстом» для 1–4 классов описаны примеры работы по формированию функциональной грамотности младших школьников на материале работы с научно-познавательным текстом. Сформулированы рекомендации учителям в виде рабочего листа.
«функциональная грамотность», «читательская грамотность», «работа с текстом», «младший школьник».
Короткий адрес: https://sciup.org/14120776
IDR: 14120776
Статья
