Модернизация учебных заданий для формирования функциональной грамотности младших школьников: от алгоритма к творчеству
Автор: Пичугин Сергей Сергеевич, Громова Любовь Анатольевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (156), 2021 года.
Бесплатный доступ
На основе результатов эмпирического исследования, полученных в ходе опытно-экспериментальной работы на базе академических площадок, доказывается эффективность модернизации учебных заданий с целью использования их для формирования функциональной грамотности младших школьников. Рассматриваются примеры упражнений, направленных на повышение мотивации, стимулирование самостоятельности, осмысленности выполнения учебной работы, позволяющих снизить потенциальные риски и затруднения педагога в формировании функциональной грамотности младших школьников .
Модернизация учебных заданий, педагогические приемы устранения трудностей
Короткий адрес: https://sciup.org/148322276
IDR: 148322276
Список литературы Модернизация учебных заданий для формирования функциональной грамотности младших школьников: от алгоритма к творчеству
- Громова Л.А. Трудовое воспитание в начальной школе // Начальная школа. 2018. N»10. С. 28-31.
- Громова Л.А. Функциональная грамотность учителя при реализации задач национального проекта «Образование» // Конференциум АСОУ: сб науч. тр. и материалов науч.-практ. конф. М., 2020. Вып. 2-2. С. 32-37.
- Зайцева С.А., Колесова О.В., Тивикова С.К. Формирование творческого мышления младших школьников в процессе решения нестандартных арифметических задач // Проблемы современного педагогического образования. 2020. № 67-1. С. 298-300.
- Кулакова Н.В. Роль лингвистических способностей в становлении функционально грамотной языковой личности // Начальная школа. 2020. № 3. С. 22-27.
- Математика: 4 класс: учебник: в 2 ч. / С.С. Минаева, Л.О. Рослова, О.А. Рыдзе; под ред. B.А. Булычева. М., 2019. Ч. 1.
- Математика: 4 класс: учебник: в 2 ч. / C.С. Минаева, Л.О. Рослова, О.А. Рыдзе; под ред. В.А. Булычева. М., 2019. Ч. 2.
- Мюррей С. Российское образование работает лучше, чем рынок труда [Электронный ресурс] // РИА. 2011. 5 окт. URL: https://ria.ru/20111005/449830 147.html (дата обращения: 27.01.2021).
- Пичугин С.С. Универсальные учебные действия: как прервать константу неуспешности // Начальная школа. 2019. № 7. С. 42-49.
- Пичугин С.С. Методические подходы к изучению диаграмм в начальном курсе математики // Начальная школа. 2020. № 7. С. 49-61.
- Пичугин С.С. Анализ результатов всероссийских проверочных работ в начальной школе: выводы, рекомендации и подходы к совершенствованию работы учителя // Нижегородское образование. 2020. № 1. С. 101-110.
- Пичугин С.С. Результаты, итоги и уроки PISA-2018: от начальной школы к «Life long learning» // Учебный год. 2020. № 4(62). С. 34-37.
- Пичугин С.С. Организация дистанционного обучения младших школьников: инновационный дидактический гайд для учителя начальных классов // Актуальные проблемы организации образовательного процесса в начальной школе: сб. науч. ст. / отв. ред. В.И. Бычков. Чебоксары, 2020. С. 224-234.
- Пичугин С.С. Методическое обеспечение работы учащихся начальной школы с информацией, представленной в виде диаграмм // Начальное образование. 2020. № 6. С. 30-34.
- Результаты исследования PISA-2018 [Электронный ресурс]. URL: https://fioco.ru/pisa-2018 (дата обращения: 27.01.2021).
- Результаты исследования TIMSS-2019 [Электронный ресурс]. URL: https://fioco.ru/timss-2019 (дата обращения: 27.01.2021).
- Универсальные компетентности и новая грамотность: чему учить сегодня для успеха завтра. Предварительные выводы международного доклада о тенденциях трансформации школьного образования / И.Д. Фрумин, М.С. Добрякова, KA. Баранников, И.М. Реморенко. М., 2018.
- Фельдштейн Д.И. Сущностные особенности современного Детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования. Воронеж, 2009.
- Функциональная грамотность младшего школьника: книга для учителя / Н.Ф. Виноградова, Е.Э. Кочурова, М.И. Кузнецова и др.; под ред. Н.Ф. Виноградовой. М., 2018.
- Cattell R.B. Abilities: Their structure, growth, and action. New York: Houghton Mifflin, 1971.
