Разработка учебно-методического обеспечения при применении кейс-метода в процессе преподавания методики профессионального обучения
Автор: Василькова Наталия Александровна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные технологии в вузе
Статья в выпуске: 2 (48) т.12, 2020 года.
Бесплатный доступ
Решение задачи формирования профессиональных компетенций с учетом требований профессионального стандарта педагога профессионального обучения требует применения соответствующих средств и методов обучения. Применяемые средства и методы должны обеспечивать формирование профессиональных компетенций будущих педагогов профессионального обучения путем «погружения в проблему», рассмотрения обучаемыми объектов и процессов в их взаимосвязи на основе комплексных знаний.В работе теоретически обоснован процесс разработки учебно-методического обеспечения при применении кейс-метода по методике профессионального обучения. Представлена и обоснована тематика кейсов, описаны ситуации профессиональной деятельности, дана структура организационно-методического обеспечения по дисциплине при применении кейс-метода, предложены кейс-задания.
Метод, кейс, кейс-метод, кейс-задача, методика профессионального обучения, учебно-методическое обеспечение при применении кейс-метода на занятиях по методике профессионального обучения, подходы к созданию проблемных ситуаций, выбору вида кейса, принципы работы с кейсом, уровень проблемности кейса, тип кейса, структура кейса, источники формирования содержания кейса, особенности содержания кейса, требования к содержанию кейса, характер кейс-задания, вид кейс-задачи, этапы разработки и подготовки кейса
Короткий адрес: https://sciup.org/142229019
IDR: 142229019 | DOI: 10.7442/2071-9620-2020-12-2-51-62
Список литературы Разработка учебно-методического обеспечения при применении кейс-метода в процессе преподавания методики профессионального обучения
- Авербух Е.А. Использование кейс-метод в процессе подготовки студентов по дипломному проектированию по специальности «Национальная экономика» [Электронный ресурс] // Проблемы высшего образования. - 2010. - Т. 1. С. 222-224. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item. asp?id=38573273
- Батова О.С. Особенности кейс-стади метода обучения и пути его практического использования в преподавании государственно-правовых дисциплин [Электронный ресурс] // Сборник научных трудов сотрудников Вологодского института права и экономики ФСИН России / под общей редакцией В.Н. Некрасова. - Вологда, 2017. -С. 7-13. - Режим доступа: https://www. еНЬгагу. ги/кет .asp?id=32701777
- Беспалова С.В., Кармишина А.Я. К вопросу классификации кейсов как средства обучения иностранному языку [Электронный ресурс] // Дневник науки. - 2017. - №10 (10). С. 1. -Режим доступа: https://elibrary.ru/item. asp?id=30499084
- Василькова Н.А., Шибанова В.А. Учебно-методическое обеспечение раздела «Оценка качества освоения основной образовательной программы по специальности СПО» [Электронный ресурс] // Учебно-методическое пособие. - Челябинск: ЗАО «Библиотека Миллера», 2019. - Режим доступа: http://elib.cspu.ru/xmlui/ handle/123456789/7066
- Василькова Н.А. Учебно-методическое обеспечение темы «Организация учебного процесса по программам среднего профессионального образования» [Электронный ресурс] // Учебно-методическое пособие. - Челябинск: ЗАО «Библиотека Миллера», 2019. - Режим доступа: http://elib.cspu. ш/хт1ш^апШе/123456789/7067
- Василькова Н.А. Учебно-методическое обеспечение преподавания раздела «Анализ и проектирование целей в процессе теоретического и производственного обучения» [Электронный ресурс] // Учебно-методическое пособие. - Челябинск: ЗАО «Библиотека Миллера», 2018. - Режим доступа: http://elib.cspu. ru/xmlui/handle/123456789/4833
- Василькова Н.А. Учебно-методическое обеспечение преподавания раздела «Методика осуществления контроля процесса и результатов обучения» [Электронный ресурс] // Учебно-методическое пособие. - Челябинск: ЗАО «Библиотека Миллера», 2018. - Режим доступа: http://elib.cspu. ru/xmlui/handle/123456789/4834
- Зарукина Е.В. Методология кейс-стади в программах профессионального образования [Электронный ресурс] // Профессиональное образование в современном мире. - 2015. -№3 (18). С. 153-161. - Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=24343403
- Конова Е.А., Поллак Г.А. Интерактивный метод оценки знаний на основе применения технологии case-study // Вестник ЮРГУ Серия «Образование. Педагогические науки». - 2013. - Т.5. -№3. С. 94-95.
- Орлянская Н.П. Применение кейс-заданий в преподавании дисциплины «Методы системного исследования экономических процессов» [Электронный ресурс] // Высшее образование в аграрном вузе: проблемы и перспективы: сб. статей по материалам учебно-методической конференции / отв. за вып. Д.С. Лилякова. -Краснодар: Изд-во «Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина», 2018. -С. 247-250. - Режим доступа: https:// www.elibrary.ru/item .asp?id=3 6717938
- Психология конфликта. Компендиум кейсов: учеб. пособие / под ред. Т.И. Короткиной. - СПб.: СПбГУП, 2016. -116 с.
- Пянзина Ю.А. «Кейс» как основной элемент метода обучения «case-study» [Электронный ресурс] // Вестник Курганской ГСХА. - 2015. - №1 (13). С. 75-76. - Режим доступа: https:// elibrary.ru/item.asp?id=24192077
- Тельнов П.Н. Использование кейс-задач в рамках преподавания экономических дисциплин [Электронный ресурс] // Экономика Российских организаций: проблемы и решения: сб. научных трудов кафедр Экономики и финансов предприятия и Бухгалтерского учета / сост. Ю.Г. Ионова; Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2015. -С. 18-27. - Режим доступа: https:// www.elibrary.ru/item.asp?id=24826464
- Чумакова Т.Н. Кейс-метод. Классификация кейсов // Научное пространство: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб. науч. трудов по материалам XIV Международной научно-практической конференции. -Анапа: Изд-во НИЦ ЭСП, 2020. -С. 87-90.
- Шарыпова Н.В., Павлова Н.В. Квест и кейс как элемент интерактивных технологий [Электронный ресурс] // Са- жим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=32562556
