Развитие критического мышления у студентов направления «Физическая культура и спорт»
Автор: Хасанов Д.М.
Журнал: Теория и практика современной науки @modern-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 2 (128), 2026 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается педагогическая значимость формирования навыков критического мышления у будущих учителей физической культуры. В исследовании обоснована роль аналитического подхода преподавателя и компетенций самостоятельного мышления при эффективной организации уроков физической культуры, оценке деятельности учащихся и анализе педагогических ситуаций. Также раскрыта важность планирования уроков, выбора методов, рефлексивного анализа и педагогической оценки в развитии критического мышления. Результаты исследования демонстрируют необходимость применения методов, направленных на развитие критического мышления, в процессе профессиональной подготовки будущих учителей физической культуры.
Физическая культура, будущий учитель, критическое мышление, профессиональная компетентность, педагогическая подготовка, эффективность урока, педагогический анализ, рефлексия
Короткий адрес: https://sciup.org/140315285
IDR: 140315285
Developing critical thinking skills in students of physical education and sports
This article examines the pedagogical significance of developing critical thinking skills in future physical education teachers. The study highlights the role of teachers’ analytical approach and independent thinking competencies in effectively organizing physical education lessons, assessing students’ activities, and evaluating pedagogical situations. Additionally, the article reveals the importance of lesson planning, method selection, reflective analysis, and pedagogical assessment in fostering critical thinking. The findings indicate the necessity of applying methods aimed at developing critical thinking during the professional training of future physical education teachers.
