Развитие культуры лингвосамообразования как одна из стратегических целей иноязычного образования в вузе
Автор: Бобыкина И.А.
Журнал: Вестник Нижневартовского государственного университета @vestnik-nvsu
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 4, 2016 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена анализу концептуальных аспектов развития культуры лингвосамообразования обучающихся как одного из направлений инновационной педагогической деятельности в вузе. Обоснована необходимость пересмотра целеполагающих и организационных установок иноязычного образования, обновления содержания и технологий, повышения требований качества профессиональной подготовки в соответствии с современным этапом развития российского общества и актуальными тенденциями в сфере высшего образования. Исходя из философской идеи саморазвития человека как внутреннего механизма его изменения, раскрыта сущность и общая логика развития культуры лингвосамообразования. Особое внимание уделяется описанию содержательной и кумулятивной сущности способности человека к самообразованию с помощью иностранного языка. Представлены структурные компоненты и параметрические характеристики культуры лингвосамообразования как источника личностного и профессионального роста. Проанализированы внешние и внутренние признаки познавательной самостоятельности как личностного качества, степень сформированности которого влияет на уровень сознательного самосозидания личности...
Культура лингвосамообразования, самообразовательная деятельность, самостоятельность, стратегии лингвосамообразования, закономерности, принципы
Короткий адрес: https://sciup.org/14116956
IDR: 14116956
Список литературы Развитие культуры лингвосамообразования как одна из стратегических целей иноязычного образования в вузе
- Абульханова-Славская К. А. 1980. Деятельность и психология личности. Москва: Наука.
- Бобыкина И. А. 2011. Формирование культуры лингвосамообразования при обучении иностранному языку в высшей школе: концепция и методика. Челябинск: Энциклопедия.
- Гиниатуллин И. А. 1990. Самостоятельная учебная деятельность по овладению иностранным языком на специальном факультете: учебное пособие к спецкурсу. Свердловск: Свердловский государственный педагогический институт.
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010/2025 года //www.giop.ru (2015. 05 янв.).
- Леонтьев А. Н. 2004. Деятельность. Сознание. Личность: учебное пособие. Москва: Смысл; Академия.
- Леонтьев А. А. 2007. Язык, речь, речевая деятельность. Москва: URSS: КомКнига.
- Маслоу А. 1999. Мотивация и личность. Перевод с англ. Татлыбаева А. М. СПб.: Евразия.
- Федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования //www.fgosvo.ru (2015. янв. 05).
- Feryok A. 2013. Teaching for learner autonomy: The teacher's role and sociocultural theory // Innovation in language learning and teaching 7(3), 213-225.
