Развитие научно-исследовательских умений студентов в условиях полиязычного образования

В современных условиях модернизации, а именно в условиях полиязычного образования значительно повышаются требования к научно-исследовательской деятельности и интеллектуальным потребностям учащихся. Это связано с тем, что интеллектуальный и научный потенциал подрастающего поколения в любом цивилизованном обществе является важнейшим фактором его будущего развития. В условиях перехода к норме нового поколения одним из условий окончания вуза является формирование исследовательских умений. Статья посвящена развитию научно-исследовательской компетенции студентов в условиях полиязычного образования. Авторы проанализировали понятие научно-исследовательских работ, выявили структуру исследовательской деятельности и обосновали важность и необходимость обучения исследовательским умениям и навыкам. Также определено понятие «умение» и его категории, при реализации которых активизируется научно-исследовательский потенциал учащихся.