Развитие образного мышления будущих дизайнеров как проблема профессионального образования
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема развития образного мышления в процессе профессиональной подготовки дизайнеров. Особое внимание уделяется роли образного мышления в формировании профессиональных компетенций будущих специалистов-дизайнеров. Акцентируется важность развития образного мышления у будущих дизайнеров с использованием различных средств графического дизайна, включая компьютерные технологии. Выделяются характерные особенности дизайна, раскрывается их значение в развитии способностей обучающихся к образному мышлению.
Похожие статьи в разделе Социальная психология
Короткий адрес: https://sciup.org/148321425
IDS: 148321425 | УДК: 316.612 | DOI: 10.25586/RNU.HET.20.08.P.35
Developing the imaginative thinking of the designers-to-be as an issue of professional education
The article deals with the problem of developing imaginative thinking in the professional training of designers. Special attention is paid to the role of design in the formation of professional competencies of future design specialists. The importance of developing imaginative thinking in future designers through various means of graphic design, including computer technology, is emphasized. The main principles aimed at effective influence on the participant of communication are offered. The characteristic features of design and its significance in the development of students ' abilities for imaginative thinking are highlighted and described.
Список литературы Развитие образного мышления будущих дизайнеров как проблема профессионального образования
- Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления. М.: Наука, 1966. 211 с.
- Виноградов П.Н. Визуальная культура личности: генезис, структура и функции // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. 2010. № 136. С. 26-39.
- Елисеева И.М., Саблина Н.А., Романова Ю.В. Графический дизайн как средство визуальной коммуникации в профессиональном образовании дизайнеров // Высшее образование сегодня. 2019. № 12. С. 66-69.
- Зинченко В.П. Формирование зрительного образа (исследование деятельности зрительной системы). М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969. 198 с.
- Плотникова Е.В. Художественный образ в дизайн-образовании // Вестник Оренбургского государственного университета. 2014. № 5. С. 223-229.
