Развитие профессиональных компетенций педагогов по вопросам профессиональной ориентации школьников
Автор: Ильина Анна Владимировна, Маковецкая Юлия Геннадьевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Современная школа
Статья в выпуске: 1 (34), 2018 года.
Бесплатный доступ
Эффективная профессиональная ориентация школьников возможна при условии готовности педагогических работников к указанной деятельности. В то же время, по мнению авторов, существует ряд причин, препятствующих данному процессу. В статье авторами уделено существенное внимание описанию одного из инструментов развития профессиональных компетенций педагогов по вопросам профессиональной ориентации школьников. В качестве указанного инструмента выступают дополнительные профессиональные программы. Авторы обращают внимание на эффективность привлечения педагогических работников к разработке и реализации данного рода программ. При этом обосновывается утверждение о том, что результатом данной деятельности является не только повышение субъектной позиции участников образовательных отношений, но и ориентация содержания повышения квалификации на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей педагогов.
Дополнительное профессиональное образование, удовлетворение потребностей, профессиональные компетенции, непрерывное образование, профессиональная ориентация
Короткий адрес: https://sciup.org/140234628
IDR: 140234628
Список литературы Развитие профессиональных компетенций педагогов по вопросам профессиональной ориентации школьников
- Смирнягина М. М. Методические материалы к модульному курсу «Профессиональное самоопределение учащихся в условиях введения и реализации ФГОС основного общего образования»/под ред. Ю. Г. Маковецкой. -Челябинск: ЧИППКРО, 2014. -300 с.
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» . -Режим доступа: www.consultant.ru (дата обращения: 05.02.2018).
- Пырьев Е. А. Психология труда: учеб. пособие/Е. А. Пырьев. -М.; Берлин: Директ-Медиа, 2016. -465 с.
- Рихтер Т. В. Особенности создания дистанционной образовательной среды в рамках системы повышения квалификации педагогических кадров /Т. В. Рихтер//Научно-методический электронный журнал «Концепт». -2012. -№ 3 (март). -С. 41-45. -Режим доступа: http://e-koncept.ru/2012/1225.htm (дата обращения: 10.01.2018).
- Кузнецова И. Ю. Развитие субъектной позиции педагога в процессе повышения квалификации: монография/И. Ю. Кузнецова; под науч. ред. Л. Н. Вавиловой. -Кемерово: ГОУ «КРИРПО», 2014. -136 с.
