Реализация компетентностной парадигмы образования посредством внедрения проектного подхода в вузе
Автор: Каменева Галина Анатольевна, Савва Любовь Ивановна, Бондаренко Татьяна Алексеевна, Каменева Анастасия Евгеньевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Инновационные технологии в вузе
Статья в выпуске: 2 (32), 2016 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются особенности компетентностной парадигмы, обосновывается возможность её реализации через внедрение проектного подхода в образовательном процессе вуза, описываются основные направления, этапы и формы проектной деятельности студентов, приводятся примеры выполнения проектов при подготовке выпускной квалификационной работы студентами, обучающимися по специальности «Прикладная математика и информатика», показаны связи проектов и формируемые при этом компетенции.
Парадигма, компетентностная парадигма, компетенции, проектный поход, проектная деятельность студента
Короткий адрес: https://sciup.org/14240054
IDR: 14240054 | DOI: 10.7442/2071-9620-2016-8-2-88-99
Список литературы Реализация компетентностной парадигмы образования посредством внедрения проектного подхода в вузе
- Андреев А.Л. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа//Педагогика. 2005. №4. С. 19-27.
- Бондаренко Т.А., Каменева Г.А. Об актуальности разработки электронного учебно-методического комплекса по математике//Педагогические аспекты математического образования: сб. науч. тр./под ред. проф. П.Ю. Романова. -Магнитогорск: МаГУ. 2010. Вып. 7. С. 7-10.
- Бондаренко Т.А., Каменева Г.А. Об опыте использования «Интернет-тренажёров» при обучении математике//Педагогические аспекты математического образования: сб. науч. тр./под ред. проф. П.Ю. Романова. -Магнитогорск: МаГУ, 2011. -Вып. 8. С. 4-13.
- Бурмистрова Н.А. Проблема формирования профессиональной компетентности будущих специалистов в контексте эволюции образовательных парадигм//Проблемы и перспективы развития математического и экономического образования: материалы Всероссийской науч.-практич. конф. -Тара: Изд-во А.А. Аскаленко. 2010. -С. 6-10.
- Савва Л.И., Веденеева О.А., Сайгушев Н.Я. Педагогика в образно-логическом представлении: учеб. пособие. - Магнитогорск: Магнитогорский Дом печати, 2015. - 129 с.
- Галыня А.В. Определение понятий компетенция и компетентность в образовании//Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии. №11 (20). Часть II: сб. статей по материалам XX Межд. заочной науч.-практич. конф. -М.: Изд-во «Международный центр науки и образования», 2013. -С. 7-11.
- Дьюи Д. Психология и педагогика мышления/пер. с англ. -М.: Совершенство, 1997.
- Килпатрик В.Х. Воспитание в условиях меняющейся цивилизации. -М.: Работник просвещения, 1930.
- Каменева Г.А., Каменева А.Е. Создание и использование тестирующих программ при обучении математике в школе//Наука и образование в современном обществе: вектор развития: сб. науч. трудов по материалам Межд. науч.-практич. конф. 3 апреля 2014 г. В 7 частях. Часть V. -М.: АРКонсалт, 2014. -С. 100-103.
- Каменева Г.А., Христева А.В., Каменева А.Е. Использование тестов при обучении математике в вузе//Научная дискуссия: вопросы педагогики и психологии. № 11 (20). Часть II: сб. статей по материалам XX Межд. заочной науч.-практич. конф. -М.: Изд-во «Международный центр науки и образования», 2013. -С. 20-27.
- Каменева Г.А. Использование контрольных и обучающих тестов на занятиях по математическому анализу//Педагогические аспекты математического образования: сб. науч. тр./под ред. проф. П.Ю. Романова. -Магнитогорск: МаГУ. 2008. Вып. 5. С. 67-73.
- Маминов С.В., Савва Л.И. Понятийная матрица в исследовании мониторинга качества образовательного процесса в основной школе//Педагогическое образование. 2016. №3. С. 15-32.
- Махотин Д.А. Проектный подход к разработке средств методического обеспечения системы дополнительного профессионального образования//Дополнительное образование. 2004. №8. С. 24-29.
- Плугина Н.А. Развитие информационно-проектного мышления в физико-математическом образовании студентов//Физико-математические науки и образование: сб. трудов участников Всероссийской науч.-практич. конф. -Магнитогорск: МаГУ, 2012. -С. 47-51.
- Савва Л.И. Межличностное познание, общение и понимание: хрестоматия. -Магнитогорск: МаГУ, 2000. -204 с.
- Савва Л.И. Словарь основных понятий по педагогике и психологии: учеб.-метод. пособие. -Магнитогорск: изд-во МаГУ, 2004. -50 с.
- Савва Л.И., Лисьев Г.А. Методология системного анализа и проектирования в педагогике: учеб. пособие. -Магнитогорск: МаГУ, 2000 -55 с.
- Сайгушев Н.Я. Профессиональноличностное становление студента вуза: коллективная монография/под ред. И. Савва. -Уфа: РИО «Аэтерна», 2015. -298 с.
- Условия гуманитаризации высшего профессионального образования: коллективная монография/Л.И. Савва . -Магнитогорск: МаГУ, 2008. -463 с.
Статья научная
