Реализация концепта violence в дидактических текстах детской литературы
Автор: Газизулина Лилия Рустемовна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Филологические науки
Статья в выпуске: 11 (75), 2012 года.
Бесплатный доступ
Проведен анализ репрезентаций концепта VIOLENCE в текстах школьного учебника Literature Reading for Purpose издательства Glencoe (США). Представлен семный анализ лексемы violence, смоделирован концепт-сценарий VIOLENCE, выделены слоты сценария, описано лексико- семантическое наполнение слотов.
Дидактический текст, концепт, когнитивная интерпретация, компонентный анализ, лексико-семантический анализ, сценарий
Короткий адрес: https://sciup.org/148165012
IDR: 148165012
Статья научная
