Реализация системно-деятельностного подхода в процессе формирования текстовых умений младших школьников

Бесплатный доступ

Раскрываются пути реализации системно-деятельностного подхода в формировании текстовых умений учащихся начальной школы. На основе анализа результатов выполнения ВПР учащимися 4 классов выделены проблемы, связанные с решением школьниками текстовых заданий. Представлены методические подходы к формированию текстовых умений в системе обучения связной письменной речи, прошедшей многолетнюю апробацию в начальных классах г. Санкт-Петербурга.

Системно-деятельностный подход, система обучения связной письменной речи, текстовые умения младших школьников

Короткий адрес: https://sciup.org/148330666

IDR: 148330666

Статья научная