Региональные стандарты организации образовательного процесса в профильных классах как компонент системы профильного обучения

Открытие в общеобразовательной организации нового профильного класса требует от педагогического коллектива полного понимания всех действий и базовых параметров качества образовательного процесса в условиях профильного обучения. Такое понимание может и должен дать специальный документ – стандарт организации образовательного процесса в профильном классе. В статье предложена структура данного документа, включающая следующие разделы: цель и задачи, нормативная база, учебные планы, материально-техническое оснащение, сетевое взаимодействие, формы социально значимой деятельности обучающихся, портрет выпускника, ответственность, ожидаемые эффекты. Для каждого из них обосновано и подробно представлено содержание и значение для организации профильного обучения.