Ревитализация ценностной составляющей системы высшего образования в России: основные проблемы и перспективы
Автор: Власова В.Н., Ковров В.В., Самыгин С.И.
Рубрика: Социологические науки
Статья в выпуске: 10, 2025 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируются основные проблемы и перспективы ревитализации ценностной составляющей высшего образования, выступающей в настоящее время в качестве важнейшего компонента государственной политики, направленной на преобразование социально-гуманитарной подготовки специалистов в отечественных вузах. Подчеркивается, что система вузовской подготовки в целом призвана играть определяющую роль в формировании устойчивых моральных ценностей и ориентиров представителей молодого поколения, способствующих гармоничному развитию личности студента. Авторы отмечают, что одной из важнейших новаций в современном вузовском образовании явилось введение учебного курса «Основы российской государственности»: рассматриваемая дисциплина направлена на формирование у обучающихся ценностей гражданственности и патриотизма, представлений о фундаментальных ценностных принципах или константах российской цивилизации, перспективных ценностных ориентирах российского цивилизационного развития. Ценностное содержание курса «Основы российской государственности» апеллирует к нравственно-ценностным составляющим гражданского и патриотического сознания представителей рассматриваемой группы молодежи и их самосознания в целом, что предусматривает активизацию проблемного мышления и рефлексивных стратегий студентов. Отсюда проистекает необходимость практического применения интерактивных методов обучения, включающих привлечение студентов к дискуссиям, оформленным в диалоги различных типов, и к групповой проектной деятельности для активного изучения учебного материала.
Образование, высшее образование, ценности, традиционные ценности, ревитализация, социализация, воспитание, духовно-нравственное воспитание, молодежь, студенческая молодежь, патриотизм, гражданственность, духовность
Короткий адрес: https://sciup.org/14136982
IDR: 14136982 | УДК: 316 | DOI: 10.24412/2220-2404-2025-10-6
The revitalization of the value component of the higher education system in Russia: the main problems and prospects
He article analyzes the main problems and prospects of revitalizing the value component of higher education, which currently acts as an essential component of state policy aimed at transforming the social and humanitarian training of specialists in domestic universities. It is emphasized that the system of university education as a whole is designed to play a decisive role in the formation of stable moral values and orientations of representatives of the younger generation, contributing to the harmonious development of the student's personality. The authors note that one of the most important innovations in modern university education was the introduction of the Fundamentals of Russian Statehood course: The discipline under consideration is aimed at forming students' values of citizenship and patriotism, ideas about the fundamental value principles or constants of Russian civilization, and promising value orientations of Russian civilizational development. The value content of the course «Fundamentals of Russian Statehood» appeals to the moral and value components of the civic and patriotic consciousness of the representatives of the youth group in question and their self-awareness in general, which provides for the activation of problematic thinking and reflective strategies of students. This leads to the need for the practical application of interactive teaching methods, including involving students in discussions, framed in dialogues of various types, and in group project activities for the active study of educational material.
