Ритмы забвения, или к роли тинэйджеров в развитии культуры
Автор: Пигров Константин Семенович, Султанов Константин Викторович
Журнал: Общество. Среда. Развитие (Terra Humana) @terra-humana
Рубрика: Ценностный опыт
Статья в выпуске: 3 (36), 2015 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена некоторым механизмам структурирования времени в культуре, то есть технологиям выстраивания структурности историко-культурного времени. Организация этого времени по существу есть обнаружение архитектоники Границы (по Х. Плеснеру), примененной в темпоральном аспекте. Основная мысль статьи состоит в том, что структура культурной памяти формируется волнами интеллектуальной моды, которые связываются со сменой поколений в соответствующих институтах, включая смену поколений не только и не столько среди тех, кто принадлежит к корпусу профессионалов, занятых производством культурной продукции, но и тех, кто составляет публику, воспринимающую и оценивающую результаты. Сегодня исключительную роль в публике начинают играть тинэйджеры.
Забвение, интеллектуальная мода, культурная память, память, парадигма, ритм, профессионалы, публика, тинэйджеры
Короткий адрес: https://sciup.org/140225653
IDR: 140225653
Список литературы Ритмы забвения, или к роли тинэйджеров в развитии культуры
- Аверинцев С.С. Ритм как теодицея//Новый мир. -2001, № 2. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://www.philology.ru/literature1/averintsev-01.htm (10.09.11)
- Бергсон A. Две формы памяти. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://flogiston.ru/library/bergson (01.08.15)
- Бурлюк Д., Бурлюк Н., Крученых А., Маяковский В., Хлебников В. и др. «Пощечина общественному вкусу». Манифест кубофутуризма//Манифесты кубофутуристов. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://silverage.ru/pkubo/(06.08.15)
- Весна Е.Б. Особенности развития смысловой сферы подростка. -Петропавловск-Камчатский: Изд. Камчатского гос. ун-та. 2007. -189 с.
- Гуссерль Э. Феноменология внутреннего сознания времени//Эдмунд Гуссерль. Собр. соч. Т. 1. -М., 1994. -192 с.
- Дебес М. Подросток. -СПб.: Питер, 2004. -126 с.
- Декарт Р. Правила для руководства ума/Пер. М.А. Гарнцева. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://log-in.ru/books/pravila-dlya-rukovodstva-uma-dekart-rene-filosofiya/#read (27.11.14)
- Дольто Ф. На стороне подростка. -Екатеринбург: У-Фактория. 2006. -356 с.
- Ерофеев В. Москва -Петушки. -СПб.: Азбука, Азбука-Аттикус, 2014. -192 с.
- Книги, запрещенные РПЦ. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://www.liveinternet.ru/users/avadatta_devi_dasi/post214065437/(01.08.15)
- Кун Т. Структура научных революций/Пер. с англ. И.З. Налетова. Общ. ред. и послесловие С.Р. Микулинского и Л.А. Марковой. -М., 1975. -288 с.
- Лимонов Э. Трупный яд 19 в. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://frolovdd.livejournal.com/19847.html (10.05.10)
- Оруэлл Дж. 1984. Роман. Скотный Двор: Сказка-аллегория. -М.: АСТ: АСТ Москва, 2009. -368 с.
- Плеснер Х. Ступени органического и человек: Введение в философскую антропологию/Пер. с нем. -М.:РОССПЭН. 2004. -368 с.
- Программа Коммунистической Партии Советского Союза//КПСС в стенограммах, документах и материалах: Сборник выступлений, документов и материалов. -М.: Госполитиздат, 1962. -608 с.
- Соломин В.М., Пигров К.С., Султанов К.В. Интеллектуальный потенциал в модусах футуризма и презентизма//Аксиология массовой культуры: материалы XXI Международной конференции «Ребенок в современном мире. Детство и массовая культура»/Гл. ред. К.В. Султанов. -СПб.: Изд. Политехнического университета, 2014. -С. 8-17.
- Тойнби А.Дж. Постижение истории. -М., Прогресс. 1991. -736 с.
- Федеральный список экстремистских материалов. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://politkovrov.0pk.ru/viewtopic.php?id=34 (28.07.15)
- Ферро М. Как рассказывают историю детям в разных странах мира. -М., 1998. -351 с.
- Хайдеггер М. Бытие и время. Перевод В.В. Бибихина. -М.: Академический проект. 2013. -460 с.
- Шевцов К.П. Продолжение в другом. (Реконструкция медиа-пространства). -СПб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2009. -216 с.
- Шурухт С.М. Подростковый возраст: развитие креативности, самосознания, эмоций, коммуникации и ответственности. -СПб.: Речь, 2006. -111 с.
- Элиаде М. Космос и история. -М.: Прогресс,1987.
- Яусс Х.Р. История литературы как провокация. -Интернет-ресурс. Режим доступа: http://www.libok.net/writer/14437/kniga/62670/yauss_hans_robert/istoriya_literaturyi_kak_provokatsiya/read/8 (17.04.14)
