Самооценка дошкольника как индикатор благополучия семейных отношений
Автор: Кочеткова Татьяна Николаевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Психология
Статья в выпуске: 5, 2020 года.
Бесплатный доступ
Семья - микросоциум, задающий ребенку взгляды на себя и окружающих, предпочтения и установки, страхи и будущие ценности. Состав семьи, выбор стилей семейного воспитания, последовательность родителей - основные векторы для формирования будущей личности. Наиболее благоприятной для развития старшего дошкольника является завышенная самооценка, между тем как заниженная самооценка вызывает проблемы с окружающими и самовосприятием. Ребенок с адекватной и завышенной самооценкой чувствует свою значимость в семье, в то время как заниженная самооценка формируется в ситуации эмоциональной отстраненности, сложного психологического климата в семье. Самооценка дошкольника определяется не столько составом семьи, сколько качеством семейных отношений, ощущением ребенка собственной значимости в глазах референтных близких, пониманием взрослыми проблем ребенка.
Семья, неполная семья, материнская семья, стили воспитания, самооценка, отношение, дошкольник, психологический климат
Короткий адрес: https://sciup.org/149134579
IDR: 149134579 | DOI: 10.24158/spp.2020.5.15
Список литературы Самооценка дошкольника как индикатор благополучия семейных отношений
- Стили семейного воспитания: отечественная и зарубежная классификация / Т.Л. Кузьмина, Е.С. Амелина, А.А. Пермякова [и др.] // Современная зарубежная психология. 2014. Т. 3. № 1. С. 16-25
- Грицай Л.А. Авторитетное родительство как социальное явление и педагогическая категория // Вестник Удмуртского университета. Философия. Психология. Педагогика. 2010. Вып. 2. С. 97-104
- Реан А.А. Агрессия и виктимность в контексте семейной социализации // Психопропедевтика в правоохранительных органах. 2016. № 4(67). С. 35-38
- Стили семейного воспитания: отечественная и зарубежная классификация / Т.Л. Кузьмина, Е.С. Амелина, А.А. Пермякова [и др.] // Современная зарубежная психология. 2014. Т. 3. № 1. С. 16-25.
- Грицай Л.А. Авторитетное родительство как социальное явление и педагогическая категория // Вестник Удмуртского университета. Философия. Психология. Педагогика. 2010. Вып. 2. С. 97-104.
- Гарбузов В.И., Захаров А.И., Исаев Д.Н. Неврозы у детей и их лечение. Л., 1977. 272 с.
- Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб., 2005. 940 с.
- Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. М., 1986. 144 с.
- Шейнов В.П. Ассертивность индивида и его здоровье // Российский гуманитарный журнал. 2014. Т. 3. № 4. С. 256-274
